[中学联盟]辽宁省凌海市石山初级中学人教版语文八年级上册同步学习自我小测：23核舟记.docVIP

自我小测 1．给加点的字注音，或根据拼音写汉字。 罔（ ）不因势象形[来源:学科网ZXXK] 尝贻（ ）余核舟一 中峨冠（ ）而多髯者为东坡 石青sǎn（ ）之[来源:Zxxk.Com] 舟尾横卧一jí（ ） 居右者椎jì（ ）仰面 2．解释下列句中加点的词。 （1）尝贻余核舟一（ ） （2）左手倚一衡木（ ） （3）其船背稍夷（ ） （4）盖简桃核修狭者为之（ ） 3．比较下列词语在句中的含义。 [来源:学+科+网] 4．对下面的句子意思理解错误的一项是（ ） A．中轩敞者为舱：中间高起而宽敞的部分是船舱。 B．舟首尾长约八分有奇：船身长大约八分多一点。 C．盖大苏泛赤壁云：船的顶层刻着大苏游赤壁时的云彩。 D．能以径寸之木，为宫室、器皿、人物：能用直径一寸的木头雕刻成宫室、器具、人物。 5．根据课文内容填空。 《核舟记》是一篇说明性的文章。全文依照 的结构安排顺序。主体部分以 位置为顺序。核舟的主题是 。核舟小窗两边所刻文字，右边是 ，左边是 。结尾作者对核舟雕刻技艺表达赞叹之情的语句是 。 阅读下面的文言文，完成第6～9题。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 6．解释下列加点的词。 （1）神情与苏、黄不属（ ） （2）卧右膝，诎右臂支船（ ） 7．用现代汉语翻译下列句子。 （1）苏、黄共阅一手卷。 （2）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 8．从选文看，雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面？ 9．作者为什么要详细说明刻在舟上的对联？ 类文阅读 阅读下面的文言文，完成第10～14题。 季弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分。全核向背皆山。山坳插一城，雉历历可数。城巅具层楼，楼门洞开，中有人，类司更卒，执桴鼓，若寒冻不胜者。枕山麓一寺，老松隐蔽三章。松下凿双户，可开阖。户内一僧，侧耳倾听。户虚掩，如应门；洞开，如延纳状，左右度之无不宜。松下东来一衲，负卷帙踉跄行，若为佛事夜归者。对林一小陀，似闻足音仆仆前。核侧出浮屠七级，距滩半黍。近滩维一小舟，篷窗短舷间，有客凭几假寐，形若渐寤然。舟尾一小童，拥炉嘘火，盖供客茗饮也。舣舟处当寺阴。高阜钟阁踞焉。叩钟者貌爽爽自得，睡足徐兴乃尔。山顶月晦半规，杂疏星数点。下则波纹涨起，作潮来候。 （选自清·宋起凤《核工记》） 10．解释下列句中加点的词。 （1）长五分许（ ） （2）雉历历可数（ ） （3）若寒冻不胜者（ ） （4）若为佛事夜归者（ ） 11．用现代汉语翻译下列句子。[来源:学*科*网] （1）松下凿双户，可开阖。 （2）核侧出浮屠七级，距滩半黍。 12．文章主体部分按什么顺序说明？请找出有关的标志性词语。 13．选文中写了七个人，神态情趣各有鲜明的特征，请说一说这样写的好处。 14．选文中有寺、僧、船、客、钟声、弯月，据此，你能猜得出所写意境取自唐代诗人的哪首诗吗？请把诗默写下来。 15．下面的对联是有人根据《核舟记》而出的，请根据上联对出下联，或根据下联对出上联。 （1）上联：赞雕刻者高超技艺 下联： （2）上联： 下联：奇巧人神技雕核舟 16.阅读下面两段文字，分点概括“缓解交通堵塞”的三条措施，每条不超过6个字。 为改善城市交通状况，逐步解决关系民生的交通拥堵问题，今年，杭州市采取了一系列切实可行的措施，并取得了一定的成效。 据悉，有关部门在市区新增公共自行车5 000多辆，新增和更新公交车共300多辆，同时加快城区中心道路的建设，完善公交专用车道，启动城市环线项目，以提高公共交通出行分担比例。采取立体开发和地下空间开发等方式建造停车场地，解决商场、车站等重点区域的停车难问题。鼓励单位开放内部停车场，探索并实施分时停车、错时停车等做法。另外，在大力宣传交通法规的同时，对车辆行人闯红灯、车辆在路口违法变道、行人过路口不走人行道等重点交通违法行为进行集中整治，对严重的交通违法行为实行“零容忍”。 参考答案 1．wǎnɡ　yí　guān　糁　楫　髻 2．（1）赠送　（2）同“横”　（3）平　（4）挑选[来源:学。科。网Z。X。X。K] 3．（1）奇妙　零数　（2）表示并列　表示转折　（3）大约　可以 （4）句尾语助词　说 4．C 5．总—分—总　空间　大