渴望读书的大眼睛第二课时.pptVIP

* 北师大版四年级下册第六单元 渭南市实验小学 梁娅萍 渴望读书的“大眼睛” 通过学习课文，我知道了这是一双（ ）的大眼睛！ 课文回顾 明亮 ??聪慧 清澈 绝望 埋怨 迷茫 乌黑 水灵灵??圆溜溜? ?? 课外积累 默读第2—5自然段，思考： 作者是怎样描写大眼睛的？从第2—5自然段中各找一个关键词。 学习特色 你看，这双大眼睛，是那样明亮，那 样（ ）。它注视着前方， 漏掉老 师在黑板上写的每一个字， 漏掉老师 讲的每一句话…… 专注 生怕 生怕 这双大眼睛， 在看着你，看着 我，向我们讲述着成千上万濒临失学的 儿童的故事。 好像 你看，这双大眼睛，闪烁着（ ），充满着（ ）。 渴望 羡慕 （他把那个吃糖果的男孩一次又一次地叫哥哥）， （他把捡来的饮料瓶卖了钱），（仍旧不知道什么时候能吃到那甜甜的糖果）。 尽管 尽管 可是 你看，这双乌黑明亮的大眼睛，好像看着（ ），看着（ ），看着（ ），从心灵深处（ ）！ 仿照2—5自然段的写法,采用“围绕关键词写具体、合理联想”的方法描写眼睛。 运用特色 。 ?????????????????????????????????????????? 渴盼水的“眼睛” 2010年3月，云南发生了百年不遇的大旱灾。大地干裂，庄稼枯萎。一位记者深入砚山县采访，遇到一个脸色黝黑的小女孩。她那双渴盼水的眼睛，深深地打动了记者。于是，记者就拍摄到了这张触动人心的照片。 你看，这双大眼睛 。 ， ， 。 这双大眼睛 ，好像 ， ， 。 渴盼水的“眼睛”这幅照片发布后，无数援助之手伸向了灾区。渭南市实验小学的师生也纷纷慷慨解囊，奉献爱心。 谢谢大家！ *