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当前工科大学生入学教育现状分析 　　摘 要 入学教育是大学教育的起点，关系着新生能否适应新的学习和生活、能否形成科学的思维方式和良好的行为习惯等。近年来，工科院系逐渐开始重视入学教育，但存在重成才轻德育、重显性轻隐性、重知识轻技能等问题，这对于工科大学生成长、成才与全面发展都是极其不利的。因此，如何按照工科大学新生的群体特征，加强工科大学生入学教育的实效性，是提高工科大学生入学教育工作的规范化、科学化水平的当务之急。 　　关键词 工科大学生 入学教育 实效性 　　中图分类号：G640 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.10.010 　　Situation Analysis of Current Engineering College Students School Education 　　TANG Yu， XIAO Xianxian 　　（School of Civil Engineering，Wuhan University， Wuhan， Hubei 430072） 　　Abstract School education is the starting point for university education， the relationship between the newborn can adapt to new learning and life， can form a scientific way of thinking and good behavior habits. In recent years， engineering faculties gradually began to pay attention to school education， but there are taught moral light weight， light weight tacit explicit， light weight skills， knowledge and other issues， which for engineering college students growth and overall development are extremely unfavorable. Therefore， how to follow population characteristics of engineering freshmen， to strengthen the effectiveness of school education for engineering college students， it is to improve the standardization of school education for engineering college students， the scientific level of priority. 　　Key words engineering college students; school education; effectiveness 　　1 工科大学生入学教育的必要性 　　1.1 大学生入学教育的定义及其必要性 　　大学阶段是人生的一次重大的转折点，也是决定一个人未来走向的关键时期。它是人的世界观、人生观、价值观成型的关键时期，是学习专业知识、开展社会实践、实现全面发展的重要场所，是职业生涯的核心准备期。 　　高中时期与大学时期是人才培养的两个重要时期，两个时期的教育教学模式截然不同且完全脱节，高中大多是灌输式学习，而大学强调的是开放式自主学习，加上学校、家庭、社会在高中阶段教育理念、教育方式上的偏差，导致新生在进入大学后出现了学习、生活、认知、心理等各方面的不适应。离开熟悉的父母和相处已久的同学和朋友，大学生们面对的是完全陌生的环境和完全陌生的人。习惯了大小事务父母包办的大学生们，进入大学以后衣食住行都需要自行解决，这对大多数新生而言是一次艰难的心理断乳期;高考前的强高压必然导致高考后的大放松，大学入学前的过度放松使新生进入大学后不能快速进入学习状态，容易出现过渡期危机;同时由于缺乏对大学精神文化、价值取向的学习和了解，现实中的大学与新生理想中的大学往往相去甚远，因而产生失望、怀疑、茫然等消极情绪，不利于大学生活的继续。因此，大学生的入学教育就显得尤为重要，它是中学生完成中学阶段学业后，进入大学校园的第一个教育环节，它为大学生的大学生活定立风向标，关系到大学生未来四年甚至更长远的成长和发展，是大学生思想政治教育工作的重要切入点，是关系到个人未来发展和社会进步的重要问题。 　　1