3-3-2生长素的生理作用浅析.pptVIP

根的向地性生长（向重力性） 顶端优势 顶端优势现象 3.生长素 IAA 类似物及使用方法 4.生长素及生长素类似物在农业生产实践上的应用 无籽蕃茄的培育 无籽草莓的培育 提示：区分“果实发育”与“果实成熟”！ 验证实验：生长素具“促果实发育”的功能？ 1）虫蛀雌蕊，果实凋谢 2）剖开发育不均匀的西瓜，发现一侧的种子发育不良或不发育…… 3）番茄开花前，选3朵，套纸带袋……无籽果实的获得 发育着的苹果,被虫蛀后苹果不再生长,其主要原因可能是,虫蛀食了幼果的 A、幼嫩的种子 B、幼果的果皮 C、子房壁 D、受精卵（2009广州市高考备考指南） 垂柳 2 mg.l-1 3 mg.l-1 4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 7mg.l-1 8 mg.l-1 4、实验结论： 生长素类似物能促进扦插的枝条生根 不同植物的最适浓度不同 D C B A 例题1：右图为白杨树的主干上端。A、B、C、D分别为其上生长的侧芽。请分析： 1这些侧芽发育成枝的顺序是（ ） 2生长素主要由 （ ） 处产生，以 （ ） 的方式积累在侧芽处。 3如剪去顶芽，A将发育成枝条，原因是 （ ） 。此时 （ ） 芽处生长素浓度最高， （ ） 芽处生长素浓度最低。 4上述现象称为（ ） 它证明了生长素生理作用特征是（ ） DCBA 顶芽 主动运输 破坏了顶端优势 B A 顶端优势 低浓度促进生长，高浓度抑制生长 例题2：将植物横放，茎弯 曲向上生长，根弯曲向 下生长。这与重力影响 生长素的分布和根、茎 对生长素的敏感性不同有关。分析 1 A处生长素浓度较B处____，茎对生长素敏感性 ___，___处生长快，茎向上生长。 C 处生长素浓度较D处____，根对生长素敏感 性___，____处生长受抑制，_____处生长快， 根向下生长。 低 低 B 低 高 D C 例题3：放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中，培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？ 横向生长 练习 1、植物生长素对植物的新陈代谢和生长发育等生命活动起着很重要的调节作用，其特点是（ ） A、只能抑制植物生长 B、高浓度时促进生长，低浓度时抑制生长 C、高浓度时抑制生长 D、只能促进植物生长 C 练习 2、植物主杆生长迅速而侧枝生长相对缓慢，是由于（ ） A、侧芽缺乏生长素 B、侧芽产生生长素过多 C、侧芽受光照少 D、侧芽积累生长素过多 D 练习 3、在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）使侧芽的生长素量（ ） A、增加，以抑制其生长 B、增加，以利其生长 C、减少，以抑制其生长 D、减少，以利其生长 D A B C D 促进 o 抑制 生长素浓度 根 芽 在A点生长素 根生长，从 点开始根的生长受到抑制。 芽最适宜生长的生长素浓度在 点，在D点它的生长受到 促进 B C 抑制 练习 5、下列生产措施中与植物激素无关的一组是（ ） ①培育无籽番茄 ②培育无籽西瓜 ③果树整枝修剪 ④带芽的枝条扦插 ⑤移栽植物时剪去部分叶片 ⑥棉花摘心 A、①③ B、②④ C、⑤⑥ D、②⑤ 6、棉花长到一定的高度后，摘去顶芽，侧芽就发育成枝条。这说明（ ） A、顶芽产生的生长素运向侧芽 B、原顶芽不再向侧芽运送过量生长素 C、顶芽摘除后，侧芽开始分泌生长素 D、顶芽摘除后，侧芽大量分泌生长素 D B 7、顶端优势现象的原因是（ ） A、顶端阳光充足有利于生长 B、顶端蒸腾作用强，水肥多 C、顶端产生生长素多促进生长 D、顶端产生生长素向侧芽运输，抑制侧芽生长 8、对生长素生理作用概括不准确的是（ ） A、生长素能促进果实成熟 B、生长素能促进扦插枝条生根 C、生长素能促进果实发育 D、生长素能促进植物生长 D A 1 最易成活的是___ _，原因是____ 2 不易成活的是 ____， 原因是____ 3 不能成活的是___ _，原因是____ 9、植物生长素促进植物生长的原因是（ ） A、促进细胞分裂 B、促进细胞纵向伸长生长 C、促进细胞的分裂生长 D、促进细胞的弯曲 10、下图示三枝葡萄插条，其中 B 甲 有较多的芽，产生较多的生长素 丙 有较少的芽，产生较少的生长素 乙 没有芽，不能产生生长素 11．下列关于生长素和生长激素叙述正确的是（　　） A．化学本质相同 B．均由专门腺体产生 C．均能影响生物体的代谢、生长、发育和生殖等 D．含量少，作用大 12．发育着的苹果，如被虫蛀后不再生长的主要原因是虫蛀食了幼果的（　　　　） A．幼嫩种子 B．幼果的果肉 C．果皮 D．受精卵 D A 13.在黄瓜植株上，有的雌花结出果实，有的雌花上的“小黄瓜”不能