单元复习(三)　概率的进一步认识.pptVIP

* 第三章　概率的进一步认识 单元复习(三)　概率的进一步认识 D A A 24 17 9 人数 81～100 61～80 31～60 分数段/分 4．某次考试，九(1)班50名同学的数学考试成绩分布如下： 现任意抽一名同学，其成绩在61～80分的概率是(　 　) A．0.34 B．0.48 C．0.56 D．不能确定 A B B 0.03 900 14．甲、乙两人在玩转盘游戏时，把两个可以自由转动的转盘A、B分成4等份、3等份的扇形区域，并在每一小区域内标上数字(如图所示)，指针的位置固定，游戏规则：同时转动两个转盘，当转盘停止后，若指针所指两个区域的数字之和为3的倍数时，甲胜；若指针所指两个区域的数字之和为4的倍数时，乙胜．如果指针落在分割线上，则需重新转动转盘． (1)试用列表或画树状图的方法，求甲获胜的概率； (2)请问这个游戏规则对甲、乙双方公平吗？试说明理由． 15．(2016·广安模拟)为了备战初三物理、化学实验操作考试，某校对初三学生进行了模拟训练．物理、化学各有4个不同的操作实验项目，物理用序号①，②，③，④代表，化学用字母a，b，c，d表示．测试时每名学生每科只操作一个实验，实验的题目由学生抽签确定，第一次抽签确定物理实验题目，第二次抽签确定化学实验题目． (1)请用树状图或列表法，表示某个同学抽签的各种可能情况； (2)小张同学对物理的①，②和化学的b，c号实验准备得较好，他同时抽到两科都准备较好的实验题目的概率是多少？ 16．(2015·青岛模拟)小明和小刚做纸牌游戏，如图，两组相同的纸牌，每组两张，牌面数字分别是2和3，将两组牌背面朝上，洗匀后从每组牌中各抽取一张，称为一次游戏，当两张牌的牌面数字之积为奇数，小明得2分，否则小刚得1分，这个游戏对双方公平吗？请说明理由． *