山西省阳泉市（人教版）语文七年级下册学案：9土地的誓言（答案不全）.docVIP

8.土地的誓言 —、自主学习 （一）基础达标 1、给加点字注音 炽痛（ ） ??嗥叫（ ） 镐头（ ） 田垄（ ） 亘古（ ） 辗转（ ） 谰语（ ） 丰饶（ ） 2、根据拼音写全词语并小组互查、互相复述词语的意思： （1）斑lan（ ）：__________ （2）lan（ ）语：_________ （3）怪dan（ ）：___________ （4）默qi（ ）：_________ （5）污hui（ ）：_________ （6）阻yi（ ）：____________ 3、本文写于_____十周年_______，作者_______，原名______，代表作有长篇小说《 》《 》等。课文题目的意思是__________。 4指出下列各句运用的修辞手法。 （1）我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦林在原野上呻吟 （ ） （2）在那直古的地层里，有这一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。 （ ） （3）我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。（ ） （二）整体感知 1.如何理解本文的标题？ 2.作者在文中列举了哪些东北特有的景色物产？所选景物有什么特点？为何选取不同的景物？ 3.为什么文章起初写“关东大地”用“她”来称呼，而到了后面是却有改口说“土地原野我的家乡你必须被解放！你必须站立”？ 4.面对故土，作者发出了怎样的誓言？表达了作者怎样的情感？ 二、合作探究 （一）研读思考 1.作者用大量的词语形容东北地区的种种事物，你觉得哪些词语用得好，能够引起你丰富的联想？ 2.有人说这段话排列的词语过多，不够简洁，有些句子完全可以删掉，比如“红玉的脸庞，黑玉的眼睛……狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风”。你是否同意这种看法？为什么？ 3.文中多次出现“当我……当我……当我”“我想起……我看见……我听见……我想起……我想起……”这是运用什么修辞手法。在文中起什么作用？ 4.怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”与“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这两个词语的确切含义？ 二 展示交流 1、如何理解本文的标题“土地的誓言”? 2、各抒己见：怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”与“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这两个词语的确切含义？ 3、?当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液······在那亘古的地层里，存着一股燃烧的洪流，像我的心里喷涌着血液一样。这句话的深刻含义是什么？这句话里“红熟的浆液”喻指什么？ 4、作者把广大的关东原野，以“她”而不是“它”相称，这是运用什么手法？表达了作者什么感情？ 5、为什么文章起初写“关东大地”用“她”来称呼，而到了P61倒数第五行却改说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放，你必须站立”？用第二人称来称呼呢？ 6、文章结尾一句“为了她，我愿付出一切。我必须看见一个美丽的故乡出现在我的面前—或者我的坟前”的含义是什么？ 7、主旨探讨交流。 三、自我检测 对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把我的手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦林在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜哞鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧的力的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒。黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风这时我听到故乡在呼唤我，故乡有一种声音在召唤着我。她低低的呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。我总是被这种声音所缠绕，不管我走到哪里，即使我睡的很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。我必须回去，我从来没想过离开她。这种声音是不可阻止的，是不能选择的。这种声音已经和我的心取得了永远的沟通。当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液，这声音便是从那里来的。在那亘古的地层里，有这一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。这个我是知道的，我常常把手放在大地上，我会感到她在跳跃，和我的心得跳跃是一样的。它们从来没有停息，它们的热血一直在流，在热情的默契里它们彼此呼唤天它们要汇合在一起。 5.指出文中加点字的词语各指代什么内容？ （1）她： （2）这种声音： （3）这个： 6.请找出