《大学物理教学课件》热力学1.pptVIP

例3 在下边的PV图中，bca 为理想气体的绝热过程，b1a 和 b2a 是任意过程，分析上述两过程中气体是吸收还是放热？ 1 a b 2 c d e B1a吸热 B2a放热 例4理想气体自由膨胀，去掉隔板实现平衡后压强 由绝热方程 解一： 何解对？为什么？ 解二： *绝热方程对非静态过程不适用 利用准静态过程研究问题小结： 到此为止，把实际热力学过程近似看成准 静态过程，这一近似帮住我们解决了那些 问题？ 实践指导意义有那些？ 第二节 循环过程 卡诺循环 系统的状态经历了一系列的变化又回到原 来的状态,这一过程称为循环过程 在各种热机中,工作物 质所经历的过程就是 循环过程 如果组成一循环过程的每一步都是准静态过程,则此循环过程可在p-V图上用一闭合曲线表示, 1正循环和逆循环 如果循环过程是顺时针 的(即ABCDA),称为正 循环,反之,逆时针方向 的循环(ADCBA)就称 为逆循环 水在锅炉中被加热变为高温 高压的水蒸气,这是一个吸热 而使内能增加的过程. 这样的蒸汽被传送到汽缸中 并在此膨胀作功,同时内能减 少,此过程内能转化为机械能 吸热 放热 作功 水泵 水池 蒸汽机工作原理 蒸汽变为废气被排入冷凝器 中,经冷却放热而凝结成水, 这一过程内能减少 这些水在被水泵抽入水池中 这些过程循环不息地进行 2 热机的工作原理 一般热机的共同特点是： 2都从一个高温热源吸收热量增加内能,其中一部分用来对外作功,另一部分内能以热量的形式散发到温度较低的低温热源中去; 3都重复上述动作循环不已。循环过程是对 这些共同性的抽象 循环过程是对 这些共同性的抽象 1都有工作物质; * 准静态过程 理想模型 上次课内容回顾 面对一个复杂的问题，如果无法对它进行很好的研究，那么它有没有什么比较容易研究的特殊情况？若能研究清楚它的一个特殊情形，也是能够得到一些有价值的结论的 非静态过程不适用 系统对外界作功，体积膨胀时功为正 外界对系统作功，体积缩小时功为负 上次课内容回顾 过程量 热量是过程量 外界向系统传递的热量（即系统吸热）为正, 系统向外界传递的热量（即系统放热）为负 上次课内容回顾 准静态过程： 热力学第一定律 理想气体准静态过程: 本章 重点 上次课内容回顾 第二节 热容量 这个定义实用性不强 摩尔热容： 比热容： 实用性更强的：等压摩尔热容和等体摩尔热容 1、等体摩尔热容：一摩尔气体在体积不变 时，温度改变1K时所吸收或放出的热量 即：理想气体的摩尔等体热容是一个只与分子自由度有关的量。 dQV=dE+pdV 由热力学第一定律 等体摩尔热容 二、定压摩尔热容 ： 一摩尔气体在压力不变时，温度改变1K时所吸收或放出的热量 dQp=dE+pdV 由热力学第一定律 RT PV = PdV RdT = 等压摩尔热容 三. 比热容比（泊松比） CV CP 比热容比 单原子分子 3R/2 5R/2 1.67 刚性双原子分子 5R/2 7R/2 1.4 刚性多原子分子 6R/2 8R/2 1.3 等体过程 等压过程 等温过程 绝热过程 热力学第一定律应用于理想气体 1. 等体过程 已知 求： 吸热全部用于增加内能： 1. 等体过程 2. 等压过程 已知 求： 2. 等压过程 吸热一部份用于增加内能、一部分用与对外做功： 3. 等温过程 求： 已知 吸热全部用于对外做功 3. 等温过程 4. 绝热过程 （如气体自由膨胀） 求： 已知 4. 绝热过程 等温 等体过程 A=0 绝热过程 Q=0 等压过程 绝热方程 等体过程 等压过程 等温过程 绝热过程：什么恒定呢？ 整理得: 理想气体绝热方程 消去dT 两端积分有 续：绝热方程 PV图上的绝热线 绝热线 比等温线陡 等温线 ： pV=恒量 等温 绝热 四个过程都可用一个式子概括 N=1 等温 N=0 等压 等体 绝热 例1 如图所示，使1摩尔氧气（1）由a等温地变到b；（2）由a等体地变到c，再由c等压地变到b。试分别计算系统所做的功和吸收的热量。氧气为刚性双原子分子 解： a点：Pa=2atm，Va=22.4L， Ta=PaVa/R=546K b点：Pa=1atm，Vb=44.8L， Tb=Ta=546K c点：Pc=1atm，Vc=22.4L， Tc=273K 系统做功和吸热为 (1) a?b为等温过程 2 a?c等体过程， Aac=0 对于整个acb过程，我们可以分别计算ac和cb这两个过程的功和热量，然后相加得到这个过程的功和热量 c?b为等压过程， 例2 分别通过下列准静态过程把标准状态下0.014kg氮 气压缩到原体积的一半 1) 等温过程；2