《大学物理教学课件》热学3.pptVIP

定律（原理） 定理 来源 由实践总结的 由定律推导来的 检验 受到实践的 不断检验 推导过程正确否？ 定律是否可靠？ 一理论的来源 什么是定律和定理？ 物理学是由定律和定理形成的一门逻辑严密的理论体系（其它很多学科也是如此） 物理学的理论体系好比一棵大树，定律就是它的根，由定律推导而来的定理就好比它的干和枝，而人们的实践活动则是其来源的土壤， 续：理论的来源 区分不清楚哪些是它的根，哪些是它的杆和枝，自然就很难把握好物理学的知识体系，这样学习就没有了框架感，知识就不成系统，也很难用好它来分析问题、解决问题以及在原有理论基础上有所创新 为什么一个物体在外力作用下所产生加速度的大小与合外力成正比，与物体质量成反比？为什么变化的磁场能在空间激发涡旋电场？ 不能对基本原理问为什么， 也不能去论证（或推导）基本原理 关与定律的一个常见错误 我们的基本原理要满足独立性和完备性 理论的检验 物物理定律以及它的一系列推论是否与客观实际相符——实践是检验物理理论的唯一标准。 定律（原理） 定理 来源 由实践总结的 由定律推导来的 检验 受到实践的 不断检验 推导过程正确否？ 定律是否可靠？ 我们最值得信赖的不是人们头脑中长期形成的共识，更不是学术权威的言论，甚至也不是人们长久以来都坚信的某些原理或定律。 理论的检验 在我们做研究时，倘若敬畏传统、敬畏权威，难免被束缚住思想 理论的发展过程是渐进的 人类的实践活动会受到一定时期客观条件的限制，所以人们的实践活动是会因物质技术手段的不断提高而逐步深入的、由浅入深的，这就导致在物理定律在一定时期内与人们的实践相符，但随着新现象、新实验的不断涌现，与这些物理定律不相符的物理现象就可能会被人们发现 人们就需要对这些物理定律加以修正甚至提出新的假说，新的假说经的起实践的检验并被人们广泛接受就成为新的物理定律。 * 理想模型小结： 为我们解决新问题提供了一个重要的指导思想。简言之，在我们分析新问题时，首先要找出哪些因素是主要影响因素，哪些是次要因素，然后将一些次要因素忽略，将问题简化，从而使问题得到解决 没有近似处理问题的思想，我们在学习的过程中，也不可能对前人的理论有很好的理解和体会。 一个分子一次碰撞的动量变化大小： 上次课内容回顾 这个问题很难办 上次课内容回顾 一个分子一次碰撞的动量变化大小： 在这个速度区间的分子中在dt时间内与dS相碰的分子总动量变化是多少？ 这个问题就容易了 微积分这一数学工具的优势： 将曲线问题变成直线问题来研究，将曲面问题变成平面问题来研究，将变量转变为恒量来研究，从而使问题大大简化。 三 理想气体温度公式 理想气体状态方程 玻尔兹曼常数 1理想气体温度 T 是分子平均平动动能的量度，是分子热运动剧烈程度的标志（给出了温度的实质） 2温度是大量分子热运动的集体表现，是统计性概念，对个别分子无温度可言 温度的统计意义 热力学认为 绝对零度只能逼近，不能达到 温度的统计意义 解： 总动能 温度为30℃时1摩尔氧气的能量 按理想模型计算： 实际为： 气体的能量问题 理想气体模型在解释压强和温度时是成功的 但是在研究气体能量时却出现了困难 理论的评价 理想气体模型在解释压强和温度时是成功的 但是在研究气体能量时却出现了困难 一个理论都存在一个应用范围问题，超出了范围就是错的，所以评价一个理论不宜用简单的对和错加以衡量 理想气体模型错了么？ 理想气体微观模型在解释能量问题时的缺欠 不计大小 质点： 不计相互作用 除相撞外无相互作用 自由质点： 理想气体分子 弹性质点： 弹性碰撞 分子热运动能量包括平动动能、转动动能和分子内原子间振动动能和势能 讨论能量问题：考虑分子内部结构 第三节 能量按自由度均分定律 1平动动能 2转动动能 3分子内原子间振动动能和势能 一 自由度 确定一个物体的空间位置所需的独立坐标数 总自由度数 平动自由度+转动自由度+振动自由度 1 质点的自由度 受限制时自由度减少 轮船 t 2 火车 t 1 飞机 t 3 只有平动 最多三个自由度 平动：确定质心位置 t 3 过质心转轴方向 刚体相对于轴的方位 转动共计r 3 2 刚体的自由度 如何确定转动的位置呢？ 刚体的任何转动都可以看成绕通过质心的轴（轴方向可变）的转动 请大家记住 t 3 过质心转轴方位 刚体相对于轴的方位 r 3 最多6个自由度: i t +r 6 定轴刚体 : i r 1 刚体的自由度 自由细杆 t 3,r 2,i 5 平动：确定质心位置 二 理想气体微观模型的修正及理想气体分子的自由度 单原子分子—自由质点 双原子分子—轻弹簧联系的两个质点 i t 3 质心位置 t 3 刚性双原子分子,相当于轻杆连接的俩质点