精品解析:【全国百强校首发】河北省武邑中学2015-2016学年高一下学期周日测试(九)数学试题解析(解析版).docVIP

精品解析:【全国百强校首发】河北省武邑中学2015-2016学年高一下学期周日测试(九)数学试题解析(解析版).doc

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精品解析:【全国百强校首发】河北省武邑中学2015-2016学年高一下学期周日测试(九)数学试题解析(解析版)

一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1.若的终边关于轴对称,则下列等式正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】A ,则等于( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 试题分析:由三角函数的诱导公式可知,由倍角公式可得 ,,所以本题正确选项为B. 考点:三角函数的诱导公式与倍角公式的运用. 3.设是第二象限角,则点在( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 【答案】B 【解析】 试题分析:因为是第二象限角,所以有,所以所以本题的正确选项为B. 考点:三角函数的值域. 4.对于函数,下列选项中正确的是( ) A.上是递增的 B.的图象关于原点对称 C.的最小正周期为2 D.的最大值为2 【答案】B 考点:三角函数的性质. 5.已知平行四边形中,,对角线交与点,则的坐标为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 试题分析:在平行四边形中,由对角线互相平分的性质可知,所以有,故本题正确选项为C. 考点:平行四边形的性质,向量的运算. 已知向量均为单位向量,它们的夹角为,则等于( ) A. B.10 C.13 D.4 【答案】A[来源:学科网] 【解析】 试题分析:由单位向量性质可得,由向量的运算可知,,故本题正确选项为A. 考点:单位向量及向量的模与运算. 要得到函数的图象,可以将函数的图象( ) A.沿轴向左平移个单位 B.沿轴向右平移个单位 C.沿轴向左平移个单位 D.沿轴向左平移个单位 【答案】A 考点:诱导公式的运用,图象的(平移)变换. 已知向量的同向的单位向量为,若向量的起点坐标为(1,-2),模为,则的终点坐标是( ) A.() B. C. D.[来源:学+科+网] 【答案】A 【解析】 试题分析:假设起点坐标终点坐标,则,由同向单位向量的性质可知,模为,即,解方程可求得,故本题正确选项为A. 考点:平行向量的性质. 在中,若,则此三角形为( ) A.等边三角形 B.等腰三角形 C.直角三角形 D.等腰直角三角形 【答案】B 考点:三角恒等变换. 【思路点睛】因为是三角形的内角,所以满足,根据条件的形式,考虑应该将转换为,即利用二倍角公式将转化为,进一步将利用转化为,这样等式两边全是关于的三角函数,便可进行化简求角了,在转化时一定要注意符号. 已知,且,则的值为( ) A.1 B.-1 C. D. 【答案】C 【解析】 试题分析:由于,,所以有,同理,,所以,因为,所以有,代入数值即可求得 ,所以本题的选项为C. 考点:三角函数的恒等变换. 若,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 考点:确定角的象限及三角函数的正负. 【思路点睛】当已知角的范围及其正余弦和(差)时,可先根据和的正负判断角所在的象限,并能够求得该角的正切值与的大小关系,从而进一步缩小角的范围,在求角的正弦值,可以通过前面的和(差)进行简单运算后便可求得,而对于余弦值,则需要求得的正余弦差(和),求得的正余弦值中一个,再利用二倍角公式求的正余弦值. 函数的最大值是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】[来源:学科网ZXXK] 试题分析:利用换元法即三角函数的相关公式对函数进行化简,先假设,则,,则有,所以其最大值为,故本题的正确选项为B. 考点:三角函数的最值. 【思路点睛】在求有关三角函数的复合函数的值域时,因为,所以经常利用换元法,假设,则可将复合函数化简为关于的函数,从而求得函数的值域,在此,一定要注意的取值范围,即由来决定. 第Ⅱ卷(非选择题共60分) 二、填空题(本大题共4小题,每题5分,满分20分.) 13.若函数且则= . 【答案】 【解析】 试题分析:因为函数为奇函数,所以有,又函数的最小正周期为,,则.[来源:Z,xx,k.Com] 考点:三角函数的奇偶性与周期性. 14.已知是夹角为的两个单位向量,若,则实数

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