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明确要求 做好结合 抓严抓实 “三严三实” 意义重大 党的十八大以来，新一届中央领导集体抓作风建设，抓党风廉政建设和反腐败斗争，其魄力和决心前所未有。从深化作风建设来看，转作风改作风正处在一个关键点，必须乘势而上；从守纪律讲规矩、营造良好政治生态来看，进一步明规矩、严纪律、强约束，还要从严上入手、从实处着力；从锻造过硬队伍、推进事业发展来看，也需要大力弘扬严的精神、实的作风。“三严三实”专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。“三严三实”涵盖修身用权律己、谋事创业做人等多个方面，包含着严肃的政治原则和严明的纪律要求，体现了共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要，为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循依据。 “三严三实”专题教育对全党有很强的现实针对性，对于核武器科技事业尤其具有特殊的重要意义。“严”和“实”是核武器科技事业50多年积淀的优秀传统，也是核武器科技事业的生命力所在。当前，我们正处在事业发展的关键阶段，面临的任务很重、挑战很大，我们更要大力弘扬从严从实的思想和精神，践行“三严三实”要求，防止从严从实上的逐渐松懈，警醒“不严不实”的危害和表现，努力锻造一支对党忠诚、个人干净、敢于担当的事业骨干队伍，为核武器科技事业持续健康发展提供坚强保证。 明确要求 抓严抓实 这次专题教育主题很鲜明，就是学习“三严三实”、践行“三严三实”。开展专题教育，要教育引导各级领导干部弄清楚“何为严何为实、为何严为何实、如何严如何实”，切实查摆和解决“不严不实”问题，把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则。各级领导干部要深学、细照、笃行，以知促行、知行合一，不断增强践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉，把学习教育和解决问题结合起来，真正使党内政治生活严肃起来，使政治生态清澈明朗。 突出体现“严”和“实”。专题教育的目的是促进“严”和“实”，抓专题教育本身更要突出体现“严”和“实”，这是必须坚持的基本原则。要坚持从严要求，发扬讲认真的精神，以严的标准、严的措施、严的纪律、严的态度，把专题教育的各项工作做扎实、做到位，让领导干部真正把自己摆进去，受警醒、明底线、知敬畏；要坚持问题导向，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点，紧紧盯住“不严不实”问题和具体表现，一条一条梳理、一项一项分析，引导领导干部发现问题、找到症结，从具体事情抓起、改起，以解决问题的成果检验专题教育成效；要坚持以上率下，从党委开始、从一把手做起，树起标杆、作好表率，上级为下级作表率，主要领导带动班子成员，一级抓一级、一级带一级，形成上行下效、上率下行的良好局面；要注重讲求实效，不虚不空、不走过场，力戒形式主义，紧扣“三个见成效”，真正在解决具体问题上取得新的进展。 抓住重点内容、做好“规定动作”。抓好学习教育、打牢思想根基，是开展专题教育的关键，要坚持把深化学习教育放在首位。在学习的组织形式上，要坚持内容和形式相统一、个人自学和集体研讨相统一，既要以个人自学、集中学习等多种方式认真开展学习教育，又要按中央要求重点抓好专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会等“规定动作”。在学习的内容上，要着眼于坚定理想信念、强化党性观念、增强实干精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，做到学而信、学而用、学而行，拧紧思想和行动上的“总开关”。 做好结合 相互促进 这次“三严三实”专题教育不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次性活动，因而不能以抓集中活动的方式来抓专题教育，而是要把专题教育融入经常性、常态化教育，把专题教育与日常工作结合起来。 一是要把专题教育与经常性教育结合起来。按照经常性教育的要求，把专题党课与平时的“三会一课”更好地结合起来，进一步强化“三会一课”的教育作用；把专题学习研讨与平时的中心组学习更好地结合起来，进一步提高中心组学习的实际效果；把专题民主生活会与年度民主生活会更好地结合起来，进一步提高民主生活会的质量。归结起来，就是使“三严三实”专题教育融入领导干部经常性学习教育，融入和促进日常党建工作，成为党的建设的重要内容。通过“三严三实”专题教育，推动经常性学习教育突出主题、聚焦问题，更加认真，更加严肃。要在个人学习、集中学习的基础上，结合单位实际扩大专题教育范围，做到处以上领导干部全覆盖，科级领导干部积极参与，使各级领导干部立足本职岗位开展专题教育，真正从思想上工作上作风上严起来、实起来。 二是要把专题教育与当前各项工作结合起来。“三严三实”专题教育的根本目的，是为更好地履行使命责任、推动事业发展。开展专题教育，要始终坚持围绕中心、服