第十课一目“地大物博”的背后.docVIP

学 校 教 学 设 计 课题 第十课一目“地大物博”的背后 教时 学习 目标 了解中国当前的基本国情 重点 难点 可持续发展战略 可持续发展战略 教学 用具 教学过程与方法 教学内容与教师活动 学生活动 教学过程： 导入新课： 地球在叹息，大自然在呼唤，就是拯救人类自己。世界各国人民都为此做出了自己的努力，，中国的情况如何？中华民族又将做出怎样的选择呢？ 讲授新课： “地大物博”的背后 展示学习目标 一、矛盾的排名 查一查，说一说 1、我国的领土面积是_____________________，居世界第__________位 2、我国的矿产资源有_______________；居世界第一位的有___________； 3、我国著名的风景区有___________________________________________ 4、我国珍贵的野生动物有________________________________________。 了解了这些知识，低胸什么感受呢？ 二、中国的基本国情 我国主要资源在世界上的排名（144个国家） 名称 总量排名 人均占有量排名 土地面积 3 110 耕地面积 4 126 森林面积 8 107 草地面积 2 76 淡水面积 6 55 矿产 3 80 有人说：我国既是资源大国，又是资源小国。你能谈谈对这句话的理解吗？ ________________________________________________________________ 在炎热的暑假里,你经历过停水停电的情况吗?你当时的感受如何? _______________________________________________________ 三、不堪重负的国土 我国人口过多过快的增长，会带来了哪些压力？ 1、交通___________________________ 2、住宿_______________________________ 3、餐饮_________________________________________ 4、景点照相______________________________________ 四、灾难是提醒 1、洪涝灾害频繁发生的原因是什么？ 2、沙尘暴发生的原因是什么？ 小结：学生小结略 巩固练习：练习册 作业：见练习册 学生阅读目标 完成内容 小组讨论 交流成果 看书交流成果 小组讨论 派代表交流成果 板书设计 教学反思 自学成果好 小组交流、展示比较成功 “地大物博”的背后 矛盾的排名 中国的基本国情 不堪重负的国土