答谢谢中书书,记承天寺夜游练习题.docVIP

初二级语文课文言文《答谢中书书》 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 一、解释下列词语： 1、五色交辉2、四时俱备3、晓雾将歇4、夕日欲颓:_________________ 5、沉鳞竞跃:_________________ 6、未复有能与其奇者 二、翻译句子 1、高峰入云，清流见底2、两岸石壁，五色交辉3、夕日欲颓，沉鳞竞跃4、实是欲界之仙都三、简答：表达了作者怎样的感情仰观俯察两种视角，白云高山流水三重风物呈现出一派绚烂辉煌的气象传达了生命气息 一、解释句中加点的词： 念：________________________ 但：_______________________ 相与：______________________ 闲人：_____________________ 空明：______________________ 户：_______________________ 遂：________________________ 盖：_______________________ 二、把下列句子译成现代汉语 1、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 2、庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。 3、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 三、填空1、《记承天寺夜游》选自《______________》，作者__________，字__________，号_____________。北宋_______家，_______家 2、文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的_____________，同时也抒发了自己______________________心情。 3、描写承天寺优美夜景的句子是 4、文中表达作者感情的句子一是 二是 ____________ 5、文章结尾流露出作者怎样的情绪？ 6、《记承天寺夜游》中“积水空明，藻荇交横”表现景物什么特点？ 7.你认为作者是一个怎样的人？ 8．“欣然起行”表现了作者怎样的心情？ 9．从“念无与为乐者”中揣摩作者的心情。 10．表明“念“的结果的句子是什么？ 11．为什么不假思索地去“寻张怀民”？ 12．作者“解衣欲睡，欣然起行”，“怀民亦未寝”，从这里可以看出什么？ 13．“积水空明，藻荇交横”分别比喻什么？表现了景物什么特点？ 14．本文描写了哪些景物？目的是什么？ 15．写景中表现了作者怎样的心境？ 16．想像一下作者与张怀民散步是什么心情。 17．“何处无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”表达了作者怎样微妙复杂的感情？（文尾通过“闲人”表达了怎样的感情？怎样理解“闲人”的含义？） 18．结尾惋惜无人赏月，暗示了什么？ 19．文中紧扣“闲”字组织文章，“闲人”是点睛之笔，，“闲”表现在何处？（摘引文中句回答） 《答谢中书书》 1.信 给谢中书的信 2.山川之美，古来共谈。 3. 1 对偶 2 对偶，借代 4. 通过写人间奇景，表达了作者对大自然的喜爱之情。 5． 有高雅情怀期望与古往今来的林泉高士相比肩 “高峰入云，清流见底”表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。与谢公比肩之意溢于言表。 3