思想政治实践活动课之社会调研.docVIP

思想政治实践活动课——社会调研 【实践教学目标】通过实践教学，使大学生了解如何写社会调查报告。了解我国政治、经济、文化的现状，正确认识发展社会主义市场经济的重大意义。 【实践教学重难点】 1、社会主义的经济 2、社会主义的政治 3、社会主义的文化 【相关教学内容】第八章、第九章、第十章 【实践教学过程】 社会调查的内容主要包括以下几个方面： 1、城乡某一地区经济、政治、思想、文化等领域的现状和发展趋势； 2、城乡某一方面的改革成果、经验及存在问题和解决方法； 3、城乡精神文明建设的成果、经验及存在问题和解决办法； 4、先进人物、先进事迹专访； 5、社会热点问题。 社会调查要进行实地考查，实事采集，经过分析研究，写出有实际内容、理论水平和参考价值的调查报告。社会调查可采取个人单独完成和小组集体完成两种方式。 二、分组讨论 结合教学内容，联系当前实际选择1－2个热点问题进行分组讨论。要求每一位学生在讨论前都要到图书馆或上网查阅有关资料，准备好讨论提纲。交流讨论以小组进行，讨论后各小组选出一位代表参加全班的交流讨论。交流讨论过程中，允许和鼓励对不同的意见进行辩论和反驳。 教学生如何撰写调查报告 除了给学生讲解如何撰写调查报告，并讲述写作要求。 社会调查报告的写作要求 （一）调查报告写作的格式 1、须注明调查的对象、时间、地点、范围和主题，以及调查的主要方法。 2、须将调查到的事实材料进行归纳、整理，并依据事实材料的分析研究，得出合逻辑的、具有说服力的结论。 3、须针对调查得到的事实，提出具有见地的看法或有价值的建议，以期对今后工作提供参考，发挥社会调查报告应有的社会价值。 以上三点是不可或缺的。 （二）调查报告材料的获取 1、须亲自调查获取第一手材料，调查报告的材料须真实可靠。在调查报告中，要提供材料的来源，反映材料获取的过程。 2、调查报告须提供调查数据来源的相关资料。 （三）调查报告交稿的形式 以班级为单位，统一收齐后交授课教师手中。交稿时行政班级的课代表须清点报告份数，列出班级报告的目录清单，并签字。每人在作业中写自己的收获和心得。 附录：社会实践参考选题 1、结合社会主义初级阶段理论，分析本地区的区情。 2、结合中国特色社会主义事业的10条基本经验，调查总结本地区社会主义建设的基本经验。 3、调查总结本地区是如何坚持党的“一个中心，两个基本点”的基本路线？ 4、本地区 “三步走”战略的特点是什么？ 5、本地区全面建设小康社会有哪些具体举措？ 6、地区怎样走新型工业化道路？ 7、如何优化本地区的产业结构和区域经济结构？ 8、本地区如何落实科教兴国战略与人才强国战略？ 9、本地区如何落实可持续发展战略？ 10、本地区如何落实环境保护政策及计划生育政策？ 11、本地区如何实施对外开放战略？ 12、本地区发挥党内民主调查研究。 13、本地区党管人才问题和干部人事制度改革创新的调查研究。 14、本地区共产党先进性的时代特征和保持党的先进性问题调查研究。 15、本地区基层民主发展、基层组织建设的现状与问题的调查研究。 16、本地区如何建立健全教育、监督、惩治和预防腐败体系的思路、方法的调查研究。 17、现阶段党群关系问题调查研究。 18、本地区完善社会主义市场经济体制调查研究。 19、本地区公有制实现形式与股份制调查研究。 20、本地区“三农问题” 调查研究。 21、全面建设小康社会指标体系与本地区发展进程调查研究。 22、本地区中小企业发展调查研究。 23、科学发展观与本地区经济社会发展的政策思路调整。 24、本地区城镇化战略和农村劳动力转移问题调查研究。 25、本地区公共卫生体系建设调查研究。 26、本地区经济社会发展中的社会矛盾、社会冲突调查研究。 27、本地区城镇收入分配问题与完善城镇最低生活保障制度调查研究。 28、本地区农村贫困问题及完善农村最低生活保障制度调查研究。 29、本地区民办教育发展调查研究。 30、中国优良传统道德在当代公民道德建设中的现实价值调查研究。 31、本地区未成年人思想道德建设调查研究。 32、21世纪本地区中小学发展战略调查研究。 33、本地区农村医疗保障法律制度调查研究。 34、加强和健全我国的政务公开制度的调查研究。 35、本地区乡镇体制改革调查研究。 36、进一步加强和完善我国人民代表大会制的调查研究。 37、当代民间信仰的调查与研究。 38、社会转型期民族传统文化的继承与发展调查研究。 39、新世纪本地区宗教发展现状、趋势及对策调查研究。 40、本地区民族民间传统文化保护与发展调查研究。 41、基层党组织学习贯彻党的十七大会议精神情况的调查。 42、“科学发展观”在基层的典型调查。 43、党员