横溪中学九年级思品中考复习导学案(八年级考点9-12.docVIP

八年级下册思品第一二单元中考复习导学案 一、【考点搜索】 考试内容 能级要求 备注 了解 理解 应用 权利与义务 √ 八下第一课 八下第二课 生命健康权 √ 八下第三课 人格尊严权 √ 八下第四课 受教育的权利与义务 √ 八下第六课 二、【考点解读】 考点9：权利与义务。（八下第一、二课 应用） 1、什么是权利、义务：（略） 注意：基本权利、基本义务：宪法规定的公民的权利、义务称为公民的基本权利、基本义务。 2、权利与义务的关系： 公民的权利和义务具有_________。我们每个人既是__________的主体，又是__________主体。因此，我们不仅要增强_________观念，依法行使权利，维护权利，而且要增强________，依法履行义务，以主人翁的态度，自觉履行应尽的义务。 3、如何正确行使权力： ①公民在行使权利的时候要 他人权利； ②公民在行使权利时，不得损害 权益； ③要在 允许的范围内行使权利； ④要以 方式行使权利。 4、如何忠实履行义务： （1）道德义务：履行道德义务责无旁贷。我们要弘扬中华民族的传统美德，遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，积极履行方方面面的道德义务。 （2）法定义务： ①法律鼓励做的，我们________去做。 ②法律要求做的，我们________去做。 ③法律禁止做的，我们________不做。 归纳核心观点： 考点10：生命健康权。（八下第三课 了解） 1、生命健康权在公民的人格权中居于首要地位。 2、法律捍卫我们的生命健康权。宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法、未成年人保护法等法律法规都对公民的生命健康加以保护。 3、积极行使生命健康权：（如何行使生命健康权）珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体；有权在患病时及时就医；在自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。 4、关爱他人的生命与健康：①任何人都有不得故意或者过失侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务；②我们要关爱生灵，关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。 考点11：人格尊严权。（八下第四课 了解） 1、人格尊严权的含义：（略）人格尊严权表现为自尊和他尊两个方面。 2、人格尊严权的体现：人格尊严权是人格权中的核心权利。集中体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。同时也表现为生命健康权、自由权不能受到伤害和侮辱。 3、法律维护人格尊严权： （1）法律维护公民的名誉权：侵害名誉权的表现：侮辱、诽谤。 （2）法律维护公民的肖像权：侵害肖像权的表现：擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面，或印在挂历上；恶意损毁、玷污、丑化公民的肖像，或者利用肖像进行人身攻击。 （3）法律维护公民的姓名权：侵害姓名权的表现：盗用、冒用。 （4）法律维护公民的隐私权： ①侵犯隐私权的表现：侵扰他人的私生活、公开他人隐私；监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害他人隐私权的行为。 ②尊重和维护隐私权的意义：能够自觉地尊重和维护隐私及其隐私权是现代文明的标志，是社会进步的体现。 考点12：受教育的权利和义务。（八下第六课 理解） 受教育既是公民的权利有时公民的义务。 1、珍惜受教育的权利： （1）义务教育的显著特征：强制性、普遍性、免费性。 （2）受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。 （3）维护受教育权利的方法：我国法律保护公民享有的受教育权，当我们的受教育权利被他人剥夺或受到侵犯时可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。 2、履行受教育的义务： （1）履行受教育义务的内容：a.认真履行按时入学的义务；b.认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；c.认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。 （4）履行受义务教育的要求：a.积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。b.必须接受教育、勤于学习，更新知识、提升能力、学会学习；c.树立远大志向，珍惜在学校学习的机会，自觉履行受教育义务，为祖国的繁荣富强建功立业。 归纳核心观点： 三、【知识构建】 说明：参照思维导图模式，自主构建考点内部知识点之间、考点与考点之间知识网络图。 四、【单选过关】 1、中学生有使用计算机网络的权利，同时必须履行《全国青少年文明网络公约》和其他有关网络的规定。这表明 （ ） A.公民先享有权利，后履行义务 B.权利是科技进步带来的，义务是国家规定的 C.公民权利和义务是由法律规定的 D.权利和义务具有一致性 2、我国公民基本权利的确认书和保证书是 （ ）A、中华人民共和国宪法 B、中华人民共和国刑