猫三体案及答案.doc

课题名称 第26课： 备课组 语文备课组 审核校对 白军龙 授课人 白军龙 授课时间 第十六周 学习目标 1、把握课文内容，体会对比的写法。 2、领悟作者表达的思想感情。 3、学会客观公正、宽容仁爱、关爱弱小的待人处世原则。 重点难点 把握课文内容，体会文章表达的思想感情。 学习课时 两课时 课 前 预 习 1898－1958），福建长乐县人。现代作家、学者、翻译家。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。 1、给下列加点字注音 污涩（ ） 怂恿（ ） 婢女（ ） 蜷伏（ ） 惩戒（ ） 怅然（ ） 诅骂（ ） 红棱 （ ） 2、文章写了几只猫？重点写哪一只？ 明确：文章共写了 只猫，即自家喂养的 只猫和偷吃芙蓉鸟的黑猫。重点写了第 只猫，其篇幅占了三分之一有余。 3、全文可以分为几个部分？找出有关起止段落，划分文章结构。 明确：课文写了三次养猫的故事，据此，文章可分三个部分。 第一部分（ 1 --- 段）：写第一只猫的故事。 第二部分（ -－ 段）：写活泼可爱的第二只猫不幸亡失的故事。 第三部分（ -－ 34 段）：写第三只猫的亡失让我难过自责。 4、学生细读课文第一、二部分。小组合作，分别复述第一、二只猫的故事。 5、小组讨论，解决以下问题： ①作者从哪两个时间段来写第一只猫的形态？ ②家里的人对第一只猫的态度怎样？从哪些细节描写可以看出来？ ③第一、二只猫的结局怎么样？家里人的态度各是怎样的？ 合 作 探 究 作者一共养了几只猫?这几只猫的外形、性情各有什么特征？“我”和家人对这几只猫的态度怎样？完成下列表格： 来历 外形 性情 结局 “我”的喜欢程度 “我”失猫后的心情 第一只猫 第二只猫 第三只猫 2、联系本文你学到了什么道理？（从如何对待小动物和如何为人处事两方面说） 错误纠正 小组长： 科任教师： 2