浙江大学管理学院院庆暨国际管理学院（商学院）院长论.docVIP

浙江省第二届高职高专院校 管理案例分析大赛方案 浙江省企业管理研究会 浙江水利水电专科学校 2008年11月 目 录 一、大赛组织概况 二、参赛要求与规则 三、赛事评奖 四、大赛会务安排 管理案例分析是培养和提高大学生分析问题和解决问题能力的重要手段，也是培养应用型、创新型管理人才的基本途径。本届管理案例分析大赛旨在为高职高专管理类学子构建一个应用管理理论、解决实际问题、开拓创新思维、增强实践能力的平台。通过大赛拉近学校与企业之间的距离，加深了管理者同大学生之间的沟通、交流，为大学生学习和掌握更新、更活、更全的知识开创新局面，并能充分展示当代大学生的创新精神风貌和团队合作形象。进一步增强大学生理论联系实际、分析解决问题的能力，提高大学生调查研究和社会实践的能力，深化浙江省各高职高专院校之间的与合作，加强企业界与高职高专院校之间的联系与沟通，为培养应用型管理人才奠定良好的基础。 一、大赛组织概况 （一）大赛组织 1．指导单位：浙江省高校管理类教学指导委员会 2．主办单位：浙江水利水电专科学校 浙江省企业管理研究会 3．承办单位：浙江水利水电专科学校经济与管理工程系 共青团浙江水利水电专科学校委员会 4、大赛执行：浙江水利水电专科学校 5．比赛时间：2008年12月5-6日 7．比赛地点：图书馆一楼温州厅 （二）大赛组织机构 （三）组委会成员 浙江工商大学校长，浙江省企业管理研究会会长，教授，博导 胡祖光 杭州电子科技大学副校长，浙江省企业管理研究会常务副会长，教授，博导 陈畴镛 浙江树人大学管理学院院长，浙江省企业管理研究会副会长，教授，博导 和丕禅 浙江水利水电专科学校经济与管理工程系主任，教授 闫彦 浙江水利水电专科学校经济与管理工程系副主任，教授 刘庆生 浙江省企业管理研究会秘书长，副教授 陈冀豫 （四）拟邀与会领导： 主办方、承办方领导 学术界和企业界权威人士 高职高专院校领导 赞助单位领导 （五）拟邀与会嘉宾： 校外媒体记者 《浙江水利水电专科学校校报》、校广播台记者 浙江省高职院校相关协会代表 其他 （六）评委组： 省内本科高校专家、教授，企业界人士等共9-13人 二、参赛要求与规则 （一）组队要求： 1．各高职院校参赛队伍为1支。 2．每支参赛队伍由1名领队（负责联络，可以由队员担任）、一位指导老师及3名参赛选手组成，出场队员为4名，有3人作答辩。 （二）比赛规则： 1、本大赛通过抽签决定出场顺序。参赛队伍可在所给定的案例中任选其一。 2、每个队伍前期人员可由5人或以上组成，参加前期的调查研究和策划书的撰写工作。 3、4名队员参加现场比赛，其中包括1名指导教师，3名答辩手。 4、赛前在规定时间内上交答辩主题及队员名单，比赛前一小时需将参赛方案（演示文本包括电子文本）上交到组委会。 5、比赛时每支队伍时间为25分钟，分为3个阶段评分，由现场陈述、评委提问以及观众提问三部分组成。其中： 现场陈述：采用口述、多媒体演示等方式，时间为12分钟，一名学生主述，其他队 员可作补充。 评委提问：由指定学生回答，允许老师补充回答，时间为10分钟，其中评委提问不超过2分钟，限提2-3个问题，超时扣分，每超时1分钟扣1分。 观众提问：观众根据场上参赛队的主题进行提问。提问不超过1分钟。允许多名队员共同回答，时间3分钟，限提1-2个问题。每超时1分钟扣1分。 6、参赛队员需谈吐文雅，不得使用带有攻击性的词语。 （三）评分标准 团体： 1、形象：衣着统一，谈吐文雅、行为大方 分值 10分 2、报告：结构严谨、内容新颖、分析透彻、方案可行性强 分值 30分 3、陈述：逻辑严密、口齿清晰、多种表达方式搭配合理 分值 20分 4、评委质疑阶段：反应灵敏、言简意赅、回答准确深刻 分值 20分 5、观众提问阶段：反应灵敏、言简意赅、回答准确深刻 分值 10分 6．团队配合及电子文案制作：团队配合默契，文案制作精美 分值10分 个人：语言表达： 20分 整体配合： 20分 分析辩驳能力： 20分 美感风度： 20分 综合印象： 20分 三、赛事评奖 大赛评委会成员按照统一评分标准对每支参赛队的表现进行逐一评分，要求客观公正。统计分值去掉最高分和最低分，取平均值。 大赛评出一等奖三名、二等奖六名、三等奖若干名；以及最佳个人风采奖名、最佳团队配合奖名瓯江大酒店杭州经济技术开发区6号路6号总机：0571州经济技术开发区三号大街538号057