叙述与描写改后.ppt

房山区良乡行宫园学校 在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。 —《语文课程标准· 第四学段·阅读》 在记叙文阅读中了解“叙述和描写” 一般说来，记叙文的主要表达方式是（ ），但常常辅之以描写、议论、抒情。 叙述 学习目标 区分叙述与描写 认识叙述与描写的关系 理解叙述与描写结合的表达效果 在记叙文阅读中了解“叙述和描写” ①走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。②父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。③我本来要去的，他不肯，只好让他去。 ⑤可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。 父亲要走到那边月台给我买橘子 费事、不容易。 ④我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。⑥他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 描写父亲穿过铁道、爬月台的穿着、动作，突出“费事”、“不容易”。 父亲要走到那边月台给我买橘子费事、不容易。 叙述的内容： 描写的内容： 描写父亲穿过铁道、爬月台的穿着、动作，突出“费事”、“不容易”。 叙述句概括了事件 描写句把事件描绘得更具体，把人物形象刻画得更生动形象。 说说叙述与描写的关系 : 叙述句概括了事件，描写句把事件描绘得更具体，把人物形象刻画得更生动形象。