《信息检索》基础课件1、第一单元 信息素养.pptVIP

图书馆在微博上和读者互动。 1.3.4 图书馆与互联网 （1）图书馆信息资源与网络信息资源的关系和区别 图书馆信息资源 互联网信息资源 内容 正式出版的图书、期刊、学位论文等，学术性强 网页为主的多媒体信息，生活化的信息 可靠性 正式出版，比较高 比较低 访问方式 IP控制 任何联网的计算机都能访问 保存时间 长时间保存 很不稳定 用途 学习和科研 提高生活品质 费用 单位付费购买 免费 1.3.4 图书馆与互联网 （2）如何看待图书馆信息资源与网络信息资源 既要重视图书馆信息资源的基础作用，又要认识到互联网信息资源的辅助作用。 图书馆资源主要用在学术和科研中，如最新研究成果、学术前沿信息、学科发展态势信息等 网络资源主要作用在于生活中的功能，如求职信息的获取、酒店的查找、机票信息、火车票信息的查找、基金与股票、健康信息、购物信息的查找等。 课后思考 1.信息、知识、情报的关系？ 2.通过对照，说明自己信息素养的哪些方面需要强化？ 3.为何Google等网上搜索引擎不能检索到可以免费阅读的大学教材、专著、学位论文、期刊论文的原文？但是却能在专利局数据库免费检索到专利文献原文? 4.讨论图书馆的各项信息服务功能。 * 啊的音调,火车行进的例子 * * * 存储性中不同的载体有：石块，布匹，纸张，胶片，磁盘，光盘，甚至人的头脑，不断进步 传递性中，有声音，光线，光纤，速度越来越快，可靠性越来越强，如三国关羽建烽火台 共享性的公式表示是：I-#I=I * * 《布拉格宣言：走向具有信息素质的社会》是由2003年9月20至23日，联合国教科文组织(UNESCO)和美国图书情报学委员会（NCLIS）联合召开的信息素质专家会议（Information Literacy Meeting of Experts, Prague, The Czech Republic ）发布的。这次会议共有来自世界23个国家的40位代表讨论了信息素质问题。会议认为如何使人们从Internet时代的信息和通信资源及技术中受益是当今社会面临的重要挑战。会议将信息素质定义为一种能力，它能够确定、查找、评估、组织和有效地生产、使用和交流信息，并解决面临的问题。布拉格宣言宣称信息素质是人们有效参与信息社会的一个先决条件，是终身学习的一种基本人权。 2005年11月6日至9日在埃及亚历山大城，由全国教科文组织(UNESCO), 国际图书馆协会联合会(IFLA) 和美国全国信息素质论坛联合召开了国际高级信息素质和终身学习研讨会并发表了《信息社会灯塔：关于信息素质和终身学习的亚历山大宣言亚历山大宣言宣称信息素质和终身学习是信息社会的灯塔，照亮了通向发展、繁荣和自由之路。信息素质是终身学习的核心。它能使人们在整个一生中有效地寻求、评价、利用和创造信息，以便达到其个人的、社会的、职业的和教育的目标。它是数字社会的一种基本人权，能促进所有国家的社会内涵。 终身学习应该是个人或集团为了自身生活水平的提高，而通过每个个人的一生所经历的一种人性的、社会的、职业的过程。这是在人生的各种阶段及生活领域，以带来启发及向上为目的，并包括全部的正规的（formal）、非正规的（non-formal）及不正规的（informal）学习在内的，一种综合和统一的理念。终身学习是一种学习理念。 * 文献信息资源：以文字、图形、符号、音频、视频等方式记录在各种载体上的信息资源。特点是经过加工、整理，较为系统、准确、可靠，便于保存和利用。其最主要的特征是拥有不依附于人的物质载体，只要这些载体不损坏或消失，文献信息资源就可以跨越时空传递和利用。其中，口语信息资源、体语信息资源、实物信息资源又称为非文献型信息资源。 * * 而在网络时代的社会经济生活中，知识产权又变成了一个重要的问题。网络的特性决定了信息获取非常的便利，并且边际成本趋近于零。盗版、信息窃取泛滥，因为在讲到信息社会的信息权利中是有必要详细的提及一下知识产权。 原来知识产权离我们的生活很远，而现在离我们的生活却很近，这里简单的介绍一下相关的内容。 * * 信息的大量生成、传播和利用促进了人类的进步和经济的发展，这期间产生的信息产品是创造性的产品。 知识产权则是保护信息所有者能享受他们创造性产品的权利，是一种无形的财产权。 * * 可见，提高我国经营者（尤其是大量初级产品的经营者）的知识产权意识，对发展我国经济是非常重要的。袁隆平在我国还没有颁布《专利法》之前，就已经在美国、澳大利亚申请了杂交水稻育种技术的专利；中石化公司在最近几年，在世界范围就某些化工技术申请了多国的多项专利，初步建立起自己的“市场保护圈”，使外国企业想进入这个圈制售有关化工产品的，都要向中石化取得许可。 所有权不等同于人身权 * 信息的大量生