电流表接法.pptVIP

a、同学们的计算器：130μA左右。b、晶体管收音机：（10—100）mA。c、30瓦普通日光灯：130mA。d、 47厘米彩电：约200mA。e、70瓦家用电风扇：320 mA。 f、 家用电冰箱：： 1.1—1.7 A。 g、 500瓦家用电熨斗：约2.3 A。 h、三峡电站向华东电网输出电流：6000 A。 把以上非SI单位换算成SI单位？ 课堂目标 1、会正确使用电流表 2、会用电流表测串联电路的电流 3、会用电流表测并联电路的电流 4、能通过探究总结串并联电路中的电流关系 5、理解并记住串并联电路中的电流关系 6、能运用所学知识解决实际问题 探究一：串联电路中各处的电流有 什么关系 1、猜想与假设： 在下图中，A、B、C三处电流的大小关系可能是： 探究一：串联电路中各处的电流有什么关系 2、制定计划与设计实验 探究一：串联电路中各处的电流有 什么关系 3、进行实验与收集数据 探究一：串联电路中各处的电流有 什么关系 3、进行实验与收集数据 探究一：串联电路中各处的电流有 什么关系 3、进行实验与收集数据 探究一：串联电路中各处的电流有 什么关系 3、进行实验与收集数据 探究一：串联电路中各处的电流有什么关系 4、分析与论证、交流与合作 ①相邻小组互相交流数据 探究二：并联电路的干路和支路 电流间有什么关系 具 体 要 求 小结 1、实验电路图： 2、实验数据： IA I B IC 3、结论：串联电路中各处电流 ；并联电路中，干路电流 各支路中的电流 。 课堂练习 1、如下图，已知电流表示数为1.2A,灯泡L1中的电流为0.5A,则灯泡L2中的电流为 课堂练习 2、如右图所示：已知灯L1中的电流为0.2A,灯L2中的电流为0.3A,则灯L3中的电流为 。 电流表中的电流为 。 I A I B I C ②得出结论：串联电路中各处电流 2、制定计划与设计实验 3、进行实验与收集数据 4、分析与论证、交流与合作，得出结论 1、猜想与假设 1、自学课文P.56---P.58,将‘‘进行实验’’之 前的填空部分用铅笔完成。 2、在小组内商讨实验方案之后进行实验探 究，将实验数据及结论用铅笔填写在课 文中相应的位置。 3、两个探究实验完成后，时间充余的小组 可再进行第二次实验。 4、相邻小组在完成探究后，可交流实验得 失情况，总结经验教训。 相等 等于 之和 0.7A 0.3A 0.5A 祝同学们学习愉快！ 再 见 祝同学们学习愉快！ 再 见 * * 第十三章 了解电路 第四节 科学探究 串联和并联电路的电流 1 2007.10 2、电流的大小如何表示呢？ 1、水流是怎样形成的？电流是如何形成的？ 电流的方向如何？ §13-4 科学探究：串联和并联电路的电流（1） 一、电流 电流与水流.swf 3、国际主单位：安培（A）； 还有千安（KA）,毫安（mA）,微安（μA） 换算关系：1 KA 103A 106mA 109μA； 1A 103mA 106μA。 1mA 103μA。 1、定义：每秒通过导体任一横截面的电荷量，叫 电流的强弱，简称电流。 2、符号：I 0.00013 A 0.01—0.1 A 0.13A 0.2A 0.32A 训练 一些常见用电器的电流大小 4、电荷量（Q）：电荷的多少叫做电荷量。 其单位是库仑，单位的符号是C。 5、电流定义公式： I Q表示电荷量， 单位库；t表示时间，单位秒；I表示 电流，单位安 6、电流的三大效应：电流的热效应； 电流的磁效应； 电流的化学效应。 可以利用它们来判断电流的大小。 一、电流 用来测量电流的大小的仪表。 常用电流表又叫安培表 二、怎样使用电流表 1、电流表的用途： 2、电流表在电路图中的符号： 3、常见的电流表： 0.6 3 学生用电流表 教学演示用电流表 4、电流表的使用方法 ①使用前观察什么？ 零刻线、量程、分度值 调节点 指针没有指到零刻线怎么办？ 调零使指针指到零刻线处。 4、电流表的使用方法 ①使用前观察什么？ 右图呢？ 零刻线、量程、分度值 量程有0.6A和3A两个，公用一个“-”接线柱 标着 “0.6” “3” 的为 正 接线柱。 图甲 小量程 0~0.6 A 每个大格 分度值 0.02 安 0.2 安 分度值 每个大格 0.1 安 1 安 图乙 0~3 A 大量程 怎样读取电流表所指示的电流值？ ①使用前观察什么？ 零刻线、量程、分度值 4、电流表的使用方法 思考：大量程与小量程每一格大小有什么关系? 读 数 示 范： 确定量程 0.6 A 最终示数 0.2A╳2 0.4 A 0.4A+0.08A 0.48A 0.02A╳4 0.08A 确定大格刻度