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- 2017-06-08 发布于重庆
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41线段射线直线导学案
4.1线段、射线、直线
课型:新授课 课时:第1课时 设计者:沈建
【学习目标】——导向
1.在现实情境中了解线段、射线、直线的描述性定义和表示方法,理解直线的性质,充分感受生活中所蕴含的丰富多彩的几何图形.
2.通过识图观察、等数学过程,发展几何、推理和探究意识.在解决问题的过程中、联想等思维.
【学习重点】
线段、射线、直线的描述性定义和表示方法,理解其性质。
【学习难点】
线段、射线、直线的描述性定义和表示方法,理解其性质。
【导学过程】——导法
问题
用3分钟仔细阅读课本106页的内容,完成自学检测一
1.生活中的 、 都可以近似的看成线段,线段有 个端点。
2.将线段 就形成了射线, 、 所射出的光线都可以近似的看做射线,射线有 个端点,可向 延伸。
3.将线段 就形成了直线,
二、探究:
探究1:
线段、射线、直线的概念
线段作图:
线段:_________________________________________________________________________
射线作图:
射线:_________________________________________________________________________
直线作图:
直线:_______________________________________________
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