如何在地理教学中培养学生的地理读图能力.docVIP

如何培养学生的地理读图能力 “地图是地理的第二语言”,“没有地图就没有地理学”。地图作为地理教学的重要工具,在地理教学中具有举足轻重的地位。地图是地理事物和现象空间分布的信息载体,是学生获取地理知识的信息源泉,是表达地理思想的重要手段。地理教学离不开地图。在地理教学中,重视读图技能的培养,让学生掌握学好地理的钥匙——读图技能,使学生由熟悉地图到看懂地图,进而能分析、运用地图,并逐步建立起有确切空间概念的知识系统。观其“图”而知其“地”,知其“地”而明其“理”。因此,在地理教学中,重视地理读图能力的培养,把地图与地理知识有机结合起来至关重要。1.地图的重要性 地图在学生的学习过程中，出现的频率较高，课本中有简图与示意图，地图册上有内容更加齐全的综合图。但是，部分学生地理基本技能薄弱，独立性差，在学习过程中，容易对老师产生依赖心理，从而不重视地图，只看重老师。针对这种现象，教师在地理教学中，要注意培养学生运用地图的习惯，使用地图的技能，不但能提高学生学习地理的兴趣，同时也能提高学生分析问题和解决问题的能力。让学生认识到地图的重要性，对地图产生深厚的兴趣和强烈要学的欲望，然后培养他们读图的基本知识。要求他们手脑并用，把“听、看、动手、记忆”结合在一起，做到课文系统、图像系统、作业系统有机统一。 2.先学会地图的“语言” 地理图像是地理信息的主要载体，许多地理知识就是通过读图、提问的