2014届高三历史一轮复习必修3 专题1 第4讲 明清之际儒学思想.ppt

材料四　吴宓在《孔子之价值及孔教之精义》中说：“自新潮澎湃，孔子乃为人攻击之目标。学者以专打孔家店为号召，侮之曰孔老二……盲从之少年，习焉不察，遂共以孔子为迂腐陈旧之偶像，礼教流毒之罪人，以谩孔为当然，视尊圣如狂病。而近一年中，若武汉湘中等地，摧毁孔庙，斩杀儒者，推倒礼教，打破羞耻，其行动之激烈暴历，凡令人疑其为反对文明社会，匪特反对孔子而已。” (1)是否赞同材料一的结论？请阐述理由。依据所学回答得出材料一结论的依据。 (2)材料二作者称儒学“守旧而又维新，复古而又开明”的依据是什么？谈谈你个人的看法。 (3)材料三可否证明材料二中儒学“一手伸向未来”的属性？请概括说明。依据材料三说明儒学在明末清初的新发展，对此你是如何认识的？ (4)材料四所述历史现象能否证明材料二论证的正确性？请依据材料四加以说明。 【参考答案】(1)不赞同。过分夸大了孔子及孔子思想的历史地位。孔子创立了儒家思想，而这一思想成为中国几千年封建社会主流思想，在中国历史上具有特殊的重要地位。 (2)“守旧”、“复古”是指礼教伦常，贵贱有序；“维新”、“开明”是指儒家以“仁”为核心的思想，注重人的价值，注重人的道德修养，强调个人对家族、对国家的责任。 (3)可以。因为明清儒学对传统儒学进行了批判性发展。新发展：反对重农抑商，主张发展工商业；强烈抨击、反对专制皇权；主张学以致用，治学应有利于社会根本问题的解决。认识：是封建专制和商品经济发展的必然结果，具有民主启蒙的色彩，对中国后世民主思想的发展产生重大影响。 (4)能够证明儒学思想“守旧”、“复古”的属性是存在的。材料四反映传统儒家思想成为维护封建统治，阻碍中国社会进步的思想根源，中国先进知识分子发起新文化运动宣传民主、科学来挽救、改造中国。 学习动物精神 11、机智应变的猴子：工作的流程有时往往是一成不变的，新人的优势在于不了解既有的做法，而能创造出新的创意与点子。一味 地接受工作的交付， 只能学到工作方法 的皮毛，能思考应 变的人，才会学到 方法的精髓。 学习动物精神 12、善解人意的海豚：常常问自己：我是主管该怎么办才能有助于更好的处理事情的方法。在工作上善解人意， 会减轻主管、共 事者的负担，也 让你更具人缘。 必修3 文化发展历程 第4讲　明清之际的儒学思想 一、“异端”思想家李贽 1．历史背景： (1)政治：明朝后期，中国社会内在矛盾空前尖锐，吏治腐败，奸佞当道。 (2)经济：随着商品经济的发展，江南一带的市民工商业者已有相当强的经济实力。 (3)思想：道学家为抬高自己，把孔子奉为神圣。 (4)个人：李贽任职期间，目睹了官场的污浊和道学家的伪善，不愿与他们同流，形成离经叛道的性格。 2．主要著作：《焚书》和《藏书》等多种著作。 3．思想观点： (1)政治思想：大加鞭挞程朱理学，否认孔孟学说是万世至论；批判封建伦理道德，提倡个性自由发展；提出男女平等等观点。 (2)哲学思想：提出“万物皆生于两”，从根本上否定了“天理”的存在，动摇了“存天理，灭人欲”的理论基础。 4．评价：在理学占统治地位的明代，李贽将矛头直指封建正统思想和封建礼教，强调个性发展、思想自由，具有鲜明的叛逆色彩和战斗精神。这种思想是明朝后期政治经济状况的反映，代表了中小地主和工商业者的利益，具有很大的进步性。但也存在不可避免的局限性，具有否定客观真理的相对主义倾向。 二、明末清初的三大思想家 1．明清进步思想产生的条件： (1)经济因素：一方面商品经济发展，资本主义萌芽产生与发展；而另一方面统治者极力推行重农抑商政策，阻碍了商品经济的发展。 (2)阶级基础：随着商品经济的发展，工商业者阶层队伍扩大，他们反对封建束缚，要求发展商品经济。 (3)思想因素：宋明理学日益僵化，统治者的人治思想占主导地位，八股取士，三纲五常扼杀人的个性、摧残人们的思想，启蒙思想家要求挣脱思想束缚，实现个性的自由发展。 (4)政治因素：统治者强化专制主义中央集权统治，专制统治走向腐化。 2．三大思想家的主要著作和思想： (1)黄宗羲对君主专制的抨击： ①主要著作：《明夷待访录》等。 ②主要思想：抨击君主专制，“君主专制乃天下之大害”。提出“天下为主，君为客”的民主思想。提出“天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐”，主张改一家一姓之法为天下之法，提倡“法治”，反对“人治”。提出君臣平等的思想，主张限制君权。反对重农抑商，提出“工、商皆民生之本”的主张。 (3)顾炎武倡导经世致用： ①主要著作：《日知录》、《天下郡国利病书》等。 ②主要思想：激烈反对封建君主专制，主张限制君权、扩大地方权力。具有强烈的民族思想，他对“亡国”与“亡天下”作了明确的区别，他认为“亡国”还只是封建王朝改朝换代的事，而“亡天下”则是民族、文化的沦亡，是