71追寻守恒量学案7.docVIP

【学习目标】 1、知道能量的概念 2、理解动能和势能的概念与意义 3、了解日常生活中能量转化的事例，培养热爱生活的情趣 【知识要点】 一、伽利略斜面实验探究 1.实验现象：让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个对接斜面，没有摩擦时，hA_____hB，如图所示。 2．能量概念的建立：始、末位置高度相同，小球运动中守恒的量叫___能量__。 二、能量概念 1.能量 1 一个物体如果具备了__对外做功__的本领我们就说这个物体具有能量。 2 能量是个状态量，是___标量___，和物体的某一状态对应。 2．势能 1 由物体间的__相互作用__和物体间的__相对位置__决定的能量叫做势能。如：重力势能，弹性势能，分子势能，电势能等。 2 势能是能量的一种具体形式，是__标量__。 3．动能 1 物体由于__运动__而具有的能量叫动能。 2 动能与物体的质量和__速度__有着密切的联系。 3 和物体运动过程中某一状态相对应，是__标量_，并且总为正值。 4 一切__运动__物体都具有动能，大到天体小到微观粒子。 【例1】如图所示的伽利略理想斜面实验中，小球速度为零时的高度hB与它出发时的高度hA相同，我们把这一事实说成是“有某一量是守恒的”，下面说法正确的是 A．在小球运动过程中，它的速度大小是守恒的 B．在小球运动过程中，它的重力势能是守恒的 C．在小球运动过程中，它的动能是守恒的 D．在小球运动过程中，它的能量是守恒的 【知识归纳】 三、对“守恒量”的理解 1．所谓“守恒”是指数值保持恒定。对于伽利略斜面实验，我们可以这样理解，如果空气阻力和摩擦力小到可以忽略，小球必将滚到它原来的高度，小球好像记得“自己的起始高度”，我们把小球“记得”的这个“东西”叫做守恒量。 2．守恒量是自然界在变化过程中隐藏于现象中的一个反映其本质的物理量，也就是说，自然界并不自动地展现其背后的本质、规律和内在联系，所以寻找守恒量必须讲究科学的方法。例如，观察此消彼长的物理量、研究其相互的关系、科学构思巧妙的实验、精确地论证、推理和计算等。 【例2】伽利略的斜面实验反映了一个重要的事实：如果空气阻力和摩擦力小到可以忽略，小球必将准确地终止于同它开始点相同高度的点，决不会更高一点，也不会更低一点。这说明，小球在运动过程中有一个“东西”是不变的，这个“东西”应是 A．弹力 B．势能 C．速度 D．能量 【知识归纳】 四、理解动能、势能的含义 1．动能 说到动能，一定要有运动着的物体。例如，当伽利略释放小球后，小球开始运动，获得速度，运动着的小球就具有了动能。流动的河水 如下图甲所示 ，吹来的风即流动的空气 如下图乙所示 ，运转的天体，绕原子核旋转的电子等都具有动能。 2．势能 它必须有相互作用的物体，而且一定与其位置有关。例如，小球受到地球施于它的重力作用，当伽利略把小球从桌面提高到斜面上起始点的高度时，他就赋予了小球一种形式的能量——势能。当我们将弹簧拉伸或者压缩时，弹簧各部分发生相互作用，各部分的相对位置与弹簧自然伸长时发生了变化，我们也就赋予了弹簧一定的势能。 五、势能和动能的相互转化 从伽利略的斜面实验我们可以看出，势能和动能可以相互转化。如果斜面是光滑的，且空气阻力忽略不计，小球总可以沿斜面B上升到原来的高度。这说明了动能和势能在相互转化过程中能量是守恒的。 【例3】．在下列事例中，哪些属于动能和势能相互转化、而动能和势能的总和是保持不变的 A．游乐园中的海盗船，如果没有摩擦和空气阻力，船在摇摆过程中的运动 B．在不计空气阻力的情况下，将一小球竖直上抛，小球从抛出点到落回抛出点的运动过程 C．物体以一定的速度沿粗糙的固定斜面上滑而达到一定的高度 D．自行车从斜坡顶端由静止滑下 例4、．下面的物体中，只具有动能的是 　　 ，只具有势能的是 　　 ，既具有动能又具有势能的是 　　 。 以地面为参考平面 A．停在地面上的汽车 B．在空中飞行的飞机 C．被起重机吊在空中静止的货物 D．压缩的弹簧 E．正在水平铁轨上行驶的火车 例5． 滨州模块检测 长江三峡工程是世界上集防洪、发电、航运于一体的综合工程，它1992年立项，1994年正式开工，1997年大江截流成功，2003年开始通航并首期发电，2009年全部竣工，截止到2011年6月，已累计发电8500亿千瓦时。请根据图所示的三峡水电站示意图，从能量转化的角度简要说明水力发电的原理，并想一想，建水电站为什么要建拦河大坝？ 答案：水由高处从导管流下时，水的重力势能转化为动能，水流通过水轮机时，带动水轮机转动，把水的动能转化成电能。建立拦河大坝，是为了提高水位，增加水的重力势能。 【知识归纳】1、答案：D 2、选 3、答案：AB 4、答案：E　CD　B 衡水市第二中学 高