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保护视力 珍爱光明 教案 五年级六班 一、教学目的：指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。指导学生认识近视眼形成的原因。培养学生良好地用眼卫生习惯。 二、教学重点：指导学生认识近视眼形成的原因。 三、教学难点：教育学生在行动上落实，并坚持做到预防近视的几点要求。 四、课前准备：教师准备：有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。 五、教学过程 一 导入新课 1.提问前边学习有关人体的知识。 2.讲述： 　　大自然是非常美丽的，灿烂的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，广阔的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，各种各样的动物，你们喜欢吗?这美丽的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗?所以，保护眼睛是非常非常重要的，今天我们就来学习“保护眼睛”。 板书课题 二 学习新课 1.指导学生认识眼睛的重要作用 1 看图： 出示图 2 分小组讨论：这 图说的是什么? 3 全班讨论。 4 教师讲述：这图告诉我们：工作、学习、生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便，更不可能担负起保护祖国的任务。所以，我们从小就要保护好自己的眼睛，这是非常重要的事情。 2.教育学生要保护眼睛，预防近视。 1 看图： 这幅图告诉我们什么 2 提问： ①为什么看书写字的姿势要端正?眼睛离书本距离不要太近? 一市尺 ②看书写字时间长了，向远处眺望一会儿有什么好处? ③为什么要认真做眼保健操? 3 看图：这幅图告诉我们什么? 4 提问： ①长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处? ②为什么走路和躺着看书都不好? ③趴在桌子上，近距离的看书写字有什么害处? 5 全班讨论： ①为什么要保护眼睛? ②少年儿童的眼睛容易得什么病? ③你知道什么是近视?近视眼是怎么形成的?近视有什么危害? ④联系自己说说今后应纠正哪些不良的用眼习惯。 6 小结 　　同学们，少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好，读书、写字的姿势不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，日久天长，慢慢形成了近视眼。 　　要保护视力，预防近视，就必须养成良好的用眼卫生习惯，做到“三注意，两不看”。 　　“三注意”： 　　①看书写字眼睛与书本距离一市尺。 ②看书一小时，要休息几分钟。 　　③字要写大些，要清楚整齐。 　　“两不看”： ①光线太暗不看书。 ②躺卧不看书。 3.教育学生要注意眼睛清洁和防止意外的伤害。 1 看图：课本第39页上的图。 2 提问： 　　①上面两幅图画的是什么意思? ②为什么要用自己的毛巾洗脸 ③用手揉眼睛为什么不好? ④你平时做的怎样? 3 看图： 4 提问： 　　①放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放? ②为什么不要拿棍棒追跑打闹? ③你平时做的怎样? 5 小结： 　　眼睛是我们的“侦察兵”，眼睛不好，很多工作都不能做，学习也受影响。小学生要特别注意预防近视，看书、写字的姿势要正确 身体要坐直，距离桌子一拳，眼要距离书本一市尺 ;看书写字时间不要太长;要认真做好眼睛保健操;不要在光线太强或太暗的地方看书;不要在行走时看书;不要躺着看书;看电视 或玩游戏机 的时间不能过长;距离电视不要太近。此外，还要注意眼的卫生，不要用脏手揉眼睛，要用自己的毛巾洗脸。 4.巩固 1 提问：近视眼是怎么形成的?怎样预防近视眼?你哪些地方做的不好? 2 讨论：有的同学说：“我的坐姿不好，写字看书时眼睛离书本很近，可是我的眼睛并没有得近视眼?”这种说法对吗? 三 布置作业 　　预防近视，保护视力，同学之间互相监督、提醒、纠正不正确的坐姿、写姿。 　　板书设计 　　保护眼睛 　　预防近视 1.坐姿、写姿正确 2.字要写大些、清楚整齐 3.认真做眼保健操 4.看书写字时间长了要休息几分钟 5.光线太暗不看书 6.躺卧不看书