信号与系统测试实验报告总结.docVIP

学院：电子工程学院 班级： 姓名： 学号： 信号与系统测试实验总结 当前，科学技术都向两极化发展，既向微观发展又向宏观发展。各学科之间 既高度综合又高度分化。这就要求了我们当代的大学生既要有坚实的理论基础， 又还必须具备极强的动手能力和解决各种实际问题的能力。 而这个学期所开展的 信号与系统测试的实验课程给我提供了一个很好的机会和平台。 本学期的第八周到十二周期间，我们有幸做了四次信号与 系统测试实验。 这四次实验分别为： 信号的分类与观察、 非正弦周期信号的频谱分析、 信号的抽样与恢复（PAM）和模拟滤波器实验。通过四次印象深刻的实验， 不仅在理论上加深了我的理论概念知识，更是通过实践锻炼我们的动手能 力，学会使用示波器、信号发生器、频谱仪、信号与系统试验箱等实验仪器。 由于第一次做实验，所以对于实验室里面的很多仪器都感到很新奇，给我留下的印象也很是深刻。我们目前学的信号与系统基本都是一些数学理论内 容，实在是抽象的紧，缺乏和实际的联系。而这门课程的关键就是在于补充这一方面，让我们的理论和实际得到一定印证。第一次实验中，实验过程比较简单，稍微复杂的是在于函数图像的绘制上。 而实验之后的理论计算则是让我费了一番功夫，这也让我体会到了理论和实际结合的重要性。 第二个实验是非正弦信号的频谱分析。在这次试验中，我们接触到了频谱仪 这个很重要的工具。这一次实验中，实验的操作很简单，但实验的原理倒是颇为复杂，这也导致我们进行理论计算时十分的麻烦。第三次实验做了信号的抽样与恢复。这是一个很有意义的实验，它向我们展示了现代通信技术的基础，也正是它才使得信息可以有效地传递。 这次实验， 我们主要通过矩形脉冲对正弦信号进行抽样， 再把它还原回来，最后用还原的图形与原图形对比，分析实验并总结。试验中，抽样后的波形不稳定，很难根据示波器上的图形进行图形描绘，老师便告诉了我们一个办法，即用手机把图形拍下来再进行绘制，这一环节中，老师如果不醒那么早，让我们自己去思考寻找解决办法将是更好的一个考验。和想象的不一样，抽样还原后的波形和原图形并不吻合，虽然存在误差，但是得到没有失真的实验结果后，我还是很开心的。这次实验把抽象的抽样定理形象化了，对我在学习信号与系统的抽样内容方面有了很大的帮助。第四次实验“模拟滤波器实验”我们测了四组实验，分别是有源低通、无源低通、有源带阻和无源带阻滤波器，通过改变频率测试它们的特点，并通过 画图形象把它们特点表现出来。这次实验唯一的不足就是，我们没有取对数坐标。这次实验为我们以后更深入学习滤波器理论知识奠定了很好的基础。 通过本学期的信号与系统测试实验，我面对一台新仪器，如何作实验前准备，做实验应有的态度和。1）熟练掌握仪器的使用方法使用一台新的仪器之前，应该略读一下有关仪器的资料，并对实验中将要用到的仪器功能部分介绍进行详细阅读。对仪器有一个总体的认识，熟知仪器对实验的作用以及和实验有关的工作原理。这样可以很容易找出实验中出现各种复杂现象的原因，提高了实验效率。2）实验前的准备工作很重要。预习是必不可少，预习的表现形式是预习报告。充分的预习可以让我们明确实验目的和实验内容，掌握实验步骤，试验中得心应手。除了预习外，对实验的结果作一定的预测也必不可少，对实验结果的预测告诉我们实验结果应该是什么样子的。实验告诉我们实验结果实际是什么样子。实验中，时刻注意预测结果与实验结果相比较。当两种结果有很大差别时，我们应该想为什么是这样，并根据结果产生的原因对实验进行有针对性和目的性的检查。实验前良好的准备工作让我们时刻发现实验中的异常和错误，随时对实验进行分析和检查，避免了实验后经过分析发现结果有问题而需重做的麻烦。3）理论源于实验，实验解释理论的正确性。通过实验，可以加深对理论的理解。信号的抽样与恢复让我更深入理解了信号从抽样到恢复的变化过程和奈抽样定理得以的现实意义。4）实验中要有耐心和细心实验是一个很细致的过程，实验中任一微小的变化都可能引起实验结果的巨大变化，这就要求我们实验者要有严谨的态度和求实的精神