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化学集体备课简报
2014年10月13日化学组全体老师在图书科技楼312集体备课室，对人教版化学选修四第三章第四节《难溶电解质的溶解平衡》、第四章第一节《原电池》进行集体备课，由李朝霞老师作为主备人展开。李朝霞老师主要从以下几方面对备课内容进行阐述：1.备教材，包括教材分析、课标解读、2.备教学目标、教学课时。3.备教学重难点。4.备学生。5.备教学过程。6.备习题方面展开。就《难溶电解质的溶解平衡》课题，李朝霞老师给出教学建议：1.教学中，应让学生明白：为什么要将“生成沉淀的离子反应”转化成“固体溶解的问题”来讨论。这是因为“生成沉淀的离子反应”常常给人的印象是一种单向的变化过程，是不可逆的，而“固体溶解”却是一种双向互变的、动态的过程。因此，这种讨论问题方式的改变不仅仅是为了介绍一个知识点，更是对一种思维方式的探讨。2、重视“沉淀平衡常数”——溶度积Ksp虽然课本把溶度积的内容放在“科学视野”的楷体字选学部分，如果不利用高二系统的学习平衡和各种平衡常数的时机突破难点，到高三时就会事倍功半
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