六年级上册英语第一元教案文档.docVIP

景 泰 县 喜 泉 学 区 小学六年级英语第一单元集体备课教学设计 主备人 尚天香 备课组 长审核 小组 成员 尚天香 宋莉 李顺义 单元教学内容 1.本单元安排了8篇课文：Lesson 1:At the Airport，本课内容为对话，重点是句型：--What time is it ? --It’s . Lesson 2：Jenny’s House本课为单词教学，重点要掌握单词的基础上灵活运用句型，并理解名词性物主代词和形容词性物主代词。Lesson 3:Making Breakfast 本课为情景对话教学，学生在熟练朗读课文的基础上，提高“举一反三”的模仿和运用能力。 Lesson 4:In the Bathroom 本课为单词教学，学习有关Bathroom以及卫生间内卫生用具的单词。Lesson 5: Making Supper 本课让学生了解中西方饮食文化的差异的基础上，熟读课文。Lesson 6:In the Livingroom本课主要复习第6册学到的单词，并将这些单词的运用提升一个高度。Lesson 7:Are you ready for a Quiz ?本课集中训练听力，除了听力还增加了一个小故事，通过听故事，培养学生的听力。Lesson 8Again,Please!本课集中了本单元的单词，从而考查学生掌握单词的情况。 2.本单元重点学习有关普通家庭用品、房间以及简单饮食方面的词汇，其重点在于各房间以及房间内物品的听、说、读、写以及归类，要求学生不仅掌握有关词汇并利用所学词汇进行创造性的应用，以体现英语这门语言学科的特点。本单元中，“听、说”仍旧作为重点进行训练，教师在教学中，要设计听力练习以及创设对话情境来完成这一目标。 单元教学目标 知识目标 1.理解并能熟读课文；准确熟练地拼读、认读单词，能用正确的语调读课文。 2.听说读写以下单词 表示房间、家具的名词：bathroom,bathtub,dishes,kitchen,living room,refrigerator,room,shower,sink,stove,toilet. 及物动词：cook,dry,make,wash 名词性物主代词：mine---yours，掌握与形容词性物主代词的区别。 形容词:clean,dirty 3.标准句型：--What time is it ? --It’s . --What would you like ? ---I would like . what are they doing? 能力目标 能够简单描述房间以及房间实物。 掌握时间表达法，能够在师生或生生之间用“---What time is it ? --It’s ”进行问答。 了解中外饮食文化的区别。 能够对生活中的简单情景进行叙述。 情感目标 培养学生热爱家庭、热爱劳动、讲卫生的好习惯。 通过李明独自去加拿大求学的事，培养学生独立自主的能力。 3.通过第6课的学习，教育学生养成良好的社会品德，不影响他人的个人习惯。 单元教学重点 1.听、说、读、写本单元单词：bathroom,bathtub,dishes,kitchen,living room,refrigerator,room,shower,sink,stove,toilet,cook,dry,make,wash 2.掌握单词所构成的短语make breakfast,take a shower,dry the dishes,some flower,on the couch,read a newspaper. 3.掌握本单元句型：--What time is it ?This is a . Here is a .what are they doing? 4.区别mine--- my ， your----yours的使用方法。 5.掌握动词的现在分词，并理解现在进行时的构成和用法。 6.能够对生活中的简单情景进行叙述 单元教学难点 1.能够简单描述房间以及房间实物。 2. 区别mine--- my ， your----yours的使用方法 3.能够运用所学内容，编排简单对话进行交流、应用。 4.掌握动词的现在分词，并理解现在进行时的构成和用法。 课时 安排 本单元安排8课时：Lesson 1:At the Airport1课时， Lesson 2：Jenny’s House1课时，Lesson 3:Making Breakfast1课时，Lesson 4: