3.5力的第2课时辩析.ppt

学习目标： 1.能区别矢量和标量，能用三角形定则进行矢量运算，知道三角形定则与平行四边形定则的实质是一样的。 2.了解力的分解具有惟一性的条件。 3.熟练应用作图法和直角三角形的知识求分力与合力。 3.5 力的分解 第2课时 自学指导 （3分钟） 阅读练习册P73-74要点②的内容，同时思考以下问题： 1.力的分解遵循什么原则？ 2.什么叫做三角形定则？ 3.怎样判断力分解时有解还是无解？ 平行四边形定则 F1 F2 F F1 F2 F 三角形定则 F1 F2 F 或 提示：一般情况下，矢量可以平移 二、矢量相加的法则 【实例1】作出两个互成角度的共点力F1、F2的合力F. F1 x2 矢量：既有大小又有方向，相加时遵从平行四边形定则（或三角形定则）的物理量 标量：只有大小没有方向，求和时按照算术法则相加的物理量 三角形定则与平行四边形定则实质一样 C A B 把两个矢量首尾相接从而求出合矢量的方法叫做三角形定则 x1 x 合矢量 分矢量 另一分矢量 二、矢量相加的法则 【实例2】一个人从A走到B，发生的位移是AB(用x1表示），又从B走到C，发生的位移是BC(用x2表示）。在整个运动过程中，这个人的位移是AC，AC(用x表示）是合位移。作图表示x与x1、x2的关系。 【分析】如果平行的移动矢量x2，使它的始端B与第一次位移x1的始端A重合，于是两次位移构成了一个平行四边形的一组邻边，而合位移x正是它们所夹的对角线。所以说，位移矢量相加时也遵从平行四边形定则。 【说一说】如图，一个物体的速度v1 在一小段时间内发生了变化，变成了v2 。你能根据v1 、v2 ，按照三角形定则找出变化量Δv 吗？ v1 v2 Δv F1 F2 F3 F1 F2 F3 F1 F2 F3 【练习1】求下列各组共点力的合力 2F1 2F2 0 F23 F31 F31 三、力的分解中有解无解的讨论 力分解时有解或无解，简单地说就是代表合力的对角线与给定的代表分力的有向线段是否能构成平行四边形（或三角形）。 若可以构成，说明该合力可以分解成给定的分力，即有解； 若不能，说明该合力不能按给定的分力分解，即无解。 C A B 是否任意三条线段都组成一个三角形？ 想一想 定理：三角形任何两边之和大于第三边. 即：在任意△ABC中有 a+bc 、 b+ca 、 a + c b 给出一个任意三角形，利用工具测量出这个三角形三边的长度。 计算测得三角形的任意两边之差，并与第三边比较，你能得到什么结论？ 推论：三角形任何两边的差小于第三边 1、判断三条已知线段能否组成三角形： 若两条较短边的和大于最长边， 则可构成三角形，否则不能. 两边之差＜第三边＜两边之和 2、确定三角形第三边的取值范围： 三角形的三边关系 1.已知合力F和两个分力F1、 F2的方向—— 2.已知合力F和一个分力F1的大小和方向—— F F1 F2 F F1 F2 只能唯一的作出力的平行四边形 只能唯一的作出力的平行四边形 F1 F2 F 分力有唯一解 分力有唯一解 3.已知合力F和两个分力F1、 F2的大小，合力F分解结果有下面三种可能。 ② F=F1 + F2 或 F=F1 – F2 ① FF1 + F2或F ∣ F1 – F2∣ F F1 F2 F F1 F2 F F1 F2 F F1 F2 无解 一解 以这三个力的大小为边长不能构成一个三角形 同一条直线上力的分解 ③∣F1 – F2∣ F F1 + F2 F F1 F2 无数解（一个平面内有两解） F1 F2 F F F1 F2 F F1 F2 以这三个力的大小为边长能构成一个三角形。 4.已知合力F和一个分力F1的大小与另一分力F2的方向(即已知F2和F的夹角θ），合力F的分解结果有下面五种可能。 ① F1 Fsinθ ② F1= Fsinθ F1 F1 相离 相切 F F2 θ F1 F F2 θ F1 无解 一解 ③ FsinθF1 F F1 相交 F F2 θ F1 θ F2 F1 F 两解 F1 F2 ④ F1 = F F θ 一解 F F θ F2 F1 F1 ⑤F1 F F2 θ F F1 一解 F2 F1 学生练习 1．两个共点力，一个是40N，另一个等于F，它们的合力是100N，则F的大小可能是（ ） A．20N　　 B．40N C．80N　　 D．160N 2．已知合力的大小和方向求两个分力时，下列说法中不正确的是(　 　) A．若已知两个分力的方向且成一定夹角，分解是唯一的 B．若已知一个分力的大