3.5运动电荷在磁场中受到的力_上课辩析.ppt

课堂训练 三、洛伦兹力大小 三、洛伦兹力大小 思考与讨论 （1）洛伦兹力方向与带电粒子的运动方向和磁场方向有什么关系？洛伦兹力方向与带电粒子运动方向和磁场方向都垂直 （2）洛伦兹力对带电粒子运动的速度有什么影响？ 由于洛伦兹力方向始终与带电粒子运动方向垂直，洛伦兹力对运动电荷不做功所以洛伦兹力只改变粒子速度的方向，不改变粒子速度的大小 1、下列各图中带电粒子刚刚进入磁场，试判断这时粒子所受洛伦兹力的方向 3：为了研究某种放射源发出的未知射线，物理探究者把放射源置于匀强磁场中，射线分裂成a、b、c三束，请分析三束射线的电性。 四、电视显像管的工作原理 【反思总结】　带电体在洛伦兹力和其他力共同作用下的运动，通常按分析处理力学问题的常规思路进行分析，先分析物体的受力情况，再根据牛顿第二定律或从能量的观点列方程讨论计算． 【跟踪发散】　2－1：质量为0.1 g的小物块，带有5×10－4C的电荷量，放在倾角为30°的绝缘光滑斜面上，整个斜面置于0.5 T的匀强磁场中，磁场方向如图所示，物块由静止开始下滑，滑到某一位置时，物块开始离开斜面 设斜面足够长，g＝10 m/s2 问： 1 物块带电性质？ 2 物块离开斜面时的速度为多少？ 3 物块在斜面上滑行的最大距离是多少？ 1 负　 2 3.46 m/s　 3 1.2 m 7．如下图所示，a为带正电的小物块，b是一不带电的绝缘物块，a、b叠放于粗糙的水平地面上，地面上方有垂直纸面向里的匀强磁场，现用水平恒力F拉b物块，使a、b一起无相对滑动地向左加速运动，在加速运动阶段 A．a、b一起运动的加速度减小 B．a、b一起运动的加速度增大 C．a、b物块间的摩擦力减小 D．a、b物块间的摩擦力增大 1、要是电子打在A点，偏转磁场应该沿什么方向？ 垂直纸面向外 2、要是电子打在B点，偏转磁场应该沿什么方向？ 垂直纸面向里 3、要是电子打从A点向B点逐渐移动，偏转磁场应该怎样变化？ 先垂直纸面向外并逐渐减小， 然后垂直纸面向里并逐渐增大。 * * * F BIL 4×10-2 T×1 A×0.1 m 4×10-3 N 1.安培力是洛伦兹力的宏观表现。 2.洛伦兹力是安培力的微观本质。 3.5运动电荷在磁场中受到的力 【学习目标】 1、掌握洛伦兹力方向的判断和大小的计算。 2、自主学习，合作探究，学会通过严密的逻辑推理和计算探究新知识的方法。 3、激情投入、高效学习，培养科学研究的方法：即“推理——假设——实验验证” 知识回顾 判断下列图中安培力的方向： F F 电流是如何形成的？ 磁场对通电导线（电流）有力的作用，而电流是电荷的定向运动形成的，由此你会想到了什么？ 磁场可能对运动电荷有力的作用。 导体中的电流是由电荷的定向移动产生的 阴极 阳极 狭缝 荧光板 电子束 实验验证 演示：阴极射线在磁场中的偏转 当电子射线管的周围不存在磁场时， 电子的运动轨迹是直线 当电子射线管的周围存在磁场时， 电子的运动轨迹是曲线 磁场对运动电荷有力的作用 结论 一、洛伦兹力 1、运动电荷在磁场中受到的力称为洛伦兹力. 2.洛伦兹力与安培力的关系： 安培力是洛伦兹力的宏观表现。 洛伦兹力是安培力的微观本质。 洛伦兹（1853—1928） 洛伦兹，荷兰物理学家，首先提出磁场对运动电荷有作用力的观点。 洛伦兹创立了经典电子论，提出了洛伦兹变换公式，1902年与其学生塞曼共同获得诺贝尔物理学奖。为纪念洛伦兹的卓著功勋，荷兰政府决定从1945年起，把他的生日定为“洛伦兹节”。 猜想：能不能用左手定则来判定？ 推理：我们曾经用左手定则判定安培力的方向。大量定向移动电荷所受洛伦兹力宏观表现为安培力，因此，可以用左手定则判定洛伦兹力的方向。 洛仑兹力F洛的方向如何确定？ 思考 二.洛伦兹力的方向----左手定则 v 1、伸开左手，使大拇指和其余四指垂直且处于同一平面内，把手放入磁场中，让磁感线穿入手心，使四指指向正电荷运动的方向，那么拇指所指的方向就使正电荷所受洛伦兹力的方向。 2、 如果运动的是负电荷，则四指指向负电荷运动的反方向，那么拇指所指的方向就是负电荷所受洛伦兹力的方向。 F F v N S 下图中电子束的偏转方向？ 1 实验验证： S N 实验事实证明左手定则适用于洛伦兹力方向的判定。 －q 竖直向上 竖直向上 垂直纸面向内 垂直纸面向外 判断下列粒子进入磁场时所受的洛伦兹力的方向 洛伦兹力大小可能会与哪些因素有关? 当电荷运动方向跟磁场方向垂直时洛伦兹力的大小跟三个因素相关: 1.磁感应强度B 2.电荷量q 3.电荷运动快慢v 三、洛伦兹力的大小 v v v v 设有一段长为L，横截面积为S的直导线，单位体积内的自由电荷数为n，每个自由电荷的电荷量为q，自由电荷定向移动的速