学前儿童文学课程教学大纲.docVIP

《学前儿童文学》课程教学大纲 课程类型： 专业课 课程代码： 1座机电话号码 课程学时：36 学分： 2 适用专业： 师范本科学前教育专业 开课时间： 一 年级 二 学期 开课单位： 教育学院 大纲执笔人： 大纲审定人： 是学前教育专业学生一门文化基础课程，立足师范院校学前儿童文学的教学实际,从课程设置出发，结合学前儿童文学的特点和学前儿童的生长和认知特点，由基本理论学习到作品鉴赏，再到婴幼儿文学作品的创作和改编。以理论基础为指导，以作品鉴赏为基础，以写作训练为提高，三者有机结合，互为补充，突出专业基础课程的特色。通过教学使学生掌握文学的基本知识和儿童文学的基本理论培养学生具有赏析儿童文学作品和创编儿童文学作品的初步能力1、 2、2-3次幼儿园语言教育活动观摩。 　　主要见习幼儿园儿童文学作品教育活动、讲述活动和早期阅读活动等，要求学生评价某一儿童文学教育活动，写见习报告。 六、考查范围与题型 （1）创作婴幼儿儿歌或幼儿诗 （2）改写或续写适合幼儿听赏的童话故事、故事 （3）学习创作故事、图画书、婴幼儿散文 （4）学习表演幼儿戏剧（课本剧） 七、教材与参考资料 1、教材： 李莹、肖育林主编：学前儿童文学 2006 复旦大学出版社 全国学前教育专业系列教材。 2、参考资料： （1）王泉根编著：《现代中国儿童文学主潮》，重庆出版社2000年版 （2）黄云生著：《儿童文学教程》，浙江大学生出版社，1996年版 （3）韦苇著：《世界童话史》，福建教育出版社，2000年版 （4）郑光中著《幼儿文学教程》，四川民族出版社，1998年版 （5）浦满汀主编：《儿童文学教程》山东文艺出版社，1997年版 （6）陈子典主编：〈新编儿童文学教程〉广东高等教育出版社2003年版 （7）〈幼儿文学〉，人民教育出版社，2005年版 1