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新人教版七年级数学下册513同位角内错角同旁内角
《5.1.3同位角、内错角、同旁内角》 问题解决-----评价单
设计人： 武延波 审核人：数学组
班级： 组名： 姓名： 时间： 【学习目标】
1. 理解三线八角中没有公共顶点的角的位置关系 ，知道什么是同位角、内错角、同旁内角.毛
2. 通过比较、观察、掌握同位角、内错角、同旁内角的特征，能正确识别图形中的同位角、内错角和同旁内角.
【问题探究】：
1.如图（1），将木条，与木条c钉在一起，若把它们看成三条直 线则该图可说成“直线 和直线 与直线 相交” 也可以说成“两条直线 、 被第三条直线 所截”.构成了小于平角的角共有 个，通常将这种图形称作为“三线八角”。其中直线 、 称为两被截线，直线 称为截线。
2. 如图（3）是“直线 ， 被直线 所截”形成的图形
（1）∠1与∠5这对角在两被截线AB，CD的 ，在截线EF 的 ，具有这种关系的一对角叫同位角。另外，同位角还有______________________________________
（2）∠3与∠5这对角在两被截线AB,CD的 ，在截线EF的 ，具有这种关系的一对角叫内错角。另外，内错角还有______________________________________
（3）∠3与∠6这对角在两被截线AB,CD的 ，在截线EF的 ，具有这种关系的一对角叫同旁内角。另外，同旁内角还有______________________________________
【问题训练】：
1.如图（4），下列说法不正确的是（ ）
A、∠1与∠2是同位角 B、∠2与∠3是同位角
C、∠1与∠3是同位角 D、∠1与∠4不是同位角
2.如图（5），直线AB、CD被直线EF所截，∠A和 是同位角，∠A和 是内错角,∠A和 是同旁内角.
3.如图（6）, 直线DE截AB, AC, 构成八个角:
指出图中所有的同位角、内错角、同旁内角.
②∠A与∠5, ∠A与∠6, ∠A与∠8, 分别是哪一条直线截哪两条直线而成的什么角？
4.如图（7），在直角ABC中，∠C＝90°，DE⊥AC于E,交AB于D .
①指出当BC、DE被AB所截时，∠3的同位角、内错角和同旁内角.
②试说明∠1＝∠2＝∠3的理由.（提示：三角形内角和是1800）
【反思总结】
本节课你你有那些收获？还有什么疑难需老师或同学帮助解决？
【四元评价】自我评价： 同伴评价： 学科长评价： 小组长评价：
舍伯吐中学“5531“问题导学型学习模式工具单 年级 组
教的轻松 学的愉快 问题解决-----评价单
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