植物组织培养试卷B答案.docVIP

西北农林科技大学新疆函授站结业考试卷 植物组织培养技术考试题 一、名词解释 （每小题5分，共20分） 1、植物组织培养：植物的离体器官、组织或细胞在人工制备的培养基上进行无菌培养，并在人工控制的环境条件下，使其发育成完整植株的科学技术 2、愈伤组织： 原本指植物在受伤后于其伤口表面形成的一团薄壁细胞。在组培中，则指人工培养基上由外植体形成的一团无序生长的薄壁细胞。 3、细胞全能性：一个细胞能产生一个完整植株的固有能力，或植物细胞具有全部的遗传信息，不论是性细胞还是体细胞，在特定环境下，能进行表达而产生一个独立完整的个体。 4、形态建成：外植体细胞在适宜的培养条件下发生脱分化、再分化，产生芽和根，或者形成胚状体，发育成苗或完整植株。 二、填空题 （每空2分，共20分） 1.植物组织培养的理论基础是植物细胞全能性。 2.培养基灭菌一般在 108 kPa的压力下，锅内温度达 121 ℃ ，维持 20-30 min。 3.在离体叶培养中，6-BA和KT利于芽 的形成；2,4-D利于愈伤组织 的形成。 4.愈伤组织的形态发生方式主要有 不定芽方式 和 胚状体 方式。 5.通过茎尖培养脱毒苗的过程中，切取茎尖的大小与其成活率成__正比 __，而与脱毒效果成_反比 __。 三、判断题（每题2分，共10分） （ × ）1、PH增高不利于原生质体的再生。 （ √ ）2、某些植物通过愈伤组织培养可以获得无病毒苗。 （ × ）3、一般将微量元素母液均配制成10倍，在配制培养基时，使用量为10ml/L。 细胞分裂素/生长素的比值较高时，有利于愈伤组织的诱导。 （ × ）4、植物生长调节物质使用不当时，材料也容易褐变，生长素有刺激多酚氧化酶活性提高的作用。 （ √ ）5、细胞的全能性，可以通过分裂细胞的脱分化和再分化过程得以体现。 三、单选题 （每小题2分，共20分） 1.植物组织培养实验室需要定期用（ A ）进行熏蒸。 A、高锰酸钾和甲醛 B、酒精和洗液 C、高锰酸钾和酒精 D、高锰酸钾和洗液 2、世界上首次提出植物细胞具有全能性的理论概念的科学家是（ B ）。 A、 Morel B、Haberlandt C、 Schleiden D、 White 3、在植物组织培养表面灭菌时，常用的氯化汞浓度为（ A ）。 A、0.1-1% B、0.2-2% C、0.3-3% D、0.4-4% 4、植物组织培养中大多数植物都适用的培养基是（ A ）培养基。 A、MS B、N6 C、White D、B5 5、同一植株下列__ _B___部位病毒的含量最低。 A、叶片细胞 B、茎尖生长点细胞 C、茎节细胞 D、根尖生长点细胞 6、经高温灭菌后。培养基的pH会 （ A ） A、降低 B、升高 C、不变 D、不能确定 7、以下选项不属于活性炭在组织培养中的作用的是（ D ）。 A 吸附有毒物质 B 减少褐变，防止玻璃化 C 创造黑暗环境，增加培养基的通透性，利于根的生长 D 增加培养基中的养分 8、从单个细胞或一块外植体形成典型的愈伤组织，不经历的时期为（ B ）。 A 诱导期 B 潜伏期 C 分化期 D 分裂期 9、进行茎尖培养脱毒时，通常以带 1-3 个幼叶原基的茎尖作外植体较合适。则茎尖的长度约为（ B ）。 A、0.1-0.3mm B、0.3-0.5mm C、0.4-0.6mm D、0.6-0.8mm 10、下列现象中不属于离体培养容易出现的三大问题的是（ C ）。 A、污染 B、褐变 C、黄化 D、玻璃化 四、简答题 （每小题5分，共20分） 1、 NAA 的中文名称是什么？有何作用和特点？ 答：NAA 的中文名称是荼乙酸，是植物生长素的一种。 作用和特点为：促进植物细胞纵向伸长，促进植物细胞脱分化，促进根的生长。除此以外还具有植物生长素类有一般性质：它的作用具有两重性：既促进生长，又能抑制生长、甚至杀死植物；既促进发芽，又会抑制发芽；既能防止落花落果，又可疏花疏果。这取决于浓度、细胞的年龄和器官的种类。一般低浓度促进生长，中浓度抑制生长，高浓度则杀死植物。 2、 茎尖培养脱毒的原理 1.病毒在植物体内分布不均匀，越接近顶端分生组织，病毒浓度越稀；2.病毒DNA分子与细胞分装蛋白质合成竞争，在迅速合成的植物细胞中正常合成的蛋白质占优势；3.病毒的复制赶不上细胞分裂的速度。 关键：通常茎尖培养脱毒的效果与茎尖的大小呈负相关，与成活率呈正相关。操作程序：外植体表面灭菌，在解剖镜下，经无菌操作切取小茎尖，接种到备用培养基土培养，并及时观察记录培养结果。 3、植物组织培养技术主要包括哪些环节？各环节