(教案)32树立正确的消费观.docVIP

经济生活 第一单元 生活与消费 第三课 多彩的消费 第二框 树立正确的消费观 [考试要求]： 高 考 考 纲 学业水平测试要求 1、消费心理与消费行为 2、树立正确的消费观 树立正确的消费观，做理智的消费者 C [教学重点和难点]：树立正确的消费观 [自主整理知识点]：（一）消费心理面面观 消费心理的表现 特点 评价 仿效性 重复性 盲目性 优点：健康的、合理的从众心理可以带动某一产业的发展 态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取 标新立异 优点：展示个性，可以推动新工艺和新产品初相 态度：过分标新立异，不可提倡 夸耀性 盲目性 弊端：不实用，对个人生活不利 态度：不健康的心理，不应提倡 符合实际 讲究实惠 优点：理智的消费，对个人生活和社会都有利 态度：大力提倡 （二）做理智的消费者 （1）量入为出，适度消费。要在自己的 之内进行消费。 （2）避免盲从，理性消费。要避免 跟风，避免 消费，避免只重物质消费忽视 的倾向。 （3）保护环境，绿色消费。①绿色消费的核心是主要特征是节约资源，减少污染；绿色生活，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存。由心理引发的消费行为都是不可取的坚持适度消费，就是不能超前消费崇尚节俭，就是限制消费。绿色消费的核心是保护消费者健康和节约资源当前，部分中学生在日常生活消费中出现了追求名牌的风气。针对这种现象，你认为正确的态度应该是摒弃盲目攀比，但不反对名牌名牌就是现代、前卫、崇尚名牌合情合理反对盲目攀比，摒弃名牌根据自己的实际情况，理性对待名牌A.②④　　　　B　　　C　　　　D 3.与前几年不同，如今的商场，蔬菜、肉食等多带有绿色食品标签；冰箱多是无氟的；洗衣粉多是无磷的……商场的这一变化： A ①其核心在于促进人们可持续性消费 ②可引导人们保护环境，绿色消费 ③可引导人们量入为出，适度消费 ④可引导人们勤俭节约，艰苦奋斗 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 4.一项调查表明，近40%的青少年认为自己有很多用了不久便不再用的东西。这些东西是凭一时冲动而购买的，直到买回来之后，却发现并非自己所需要的，因而闲置一旁，造成浪费。这说明消费应： A A.避免盲从，理性消费 B.发扬艰苦奋斗精神 C.提倡适度消费 D.保护环境，绿色消费 5.NONO族，是一个具有双重否定意义的时尚新概念。“NONO”这个名称缘起于加拿大女作家的书。NONO族对奢华品牌说“NO”，对一味跟风说“NO”，对乱讲个性说“NO”，对打肿脸充胖子说“NO”。现在，某报社请你就NONO族的上述做法写一篇评论，你认为最为恰当的题目就是A.量入为出　适度消费 B.理性消费　简单生活C.杜绝名牌　戒奢从俭 D.享受自然　健康和谐 “点菜师”，作为针对顾客的年龄、性别、体质提供个性化科学配餐服务的专业人士，既帮助人们少花了钱，又使膳食更加健康合理。“点菜师”行业的兴起说明关注健康逐步成为消费主流思想　国家正在积极引导人们绿色消费　理性消费、适度消费是消费者的必然选择　求异心理引发的消费能推动新产品的出现A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.近年来，现代都市中出现了一类富有浓厚时代气息的特殊人群—“拼族”，“拼族”中出现了各种“拼消费”“拼消费”让我们感受到什么是现代模式的“精打细算”：“拼车”“拼饭”甚至“拼房”。“拼车”可以节约50%以上的车费，“拼饭”可以品尝几倍于自己餐费的美味，等等。这种时尚有助于发扬勤俭节约的传统美德　有助于节约资源，提高消费的科学性　是每一个消费者追求的目标　不利于我国消费品市场的发展A.①② B.②③ C.①②③ D.①②④ 8.材料：一项调查显示，现在中学生的消费主要有以下几种类型：①购物跟着“别人走”，人有我有；②发型跟着“感觉走”，人无我有；③穿着跟着“名牌走”，人有我优；④消费跟着“实惠走”，实用就行。 （1）上述消费行为受哪些消费心理的影响？ （2）你是如何看待上述消费行为的？ 参考答案：（1）①是从众心理；②是求异心理；③是攀比心理；④是求实心理。 （2）①对四种消费心理评价。②我们应做理智的消费者，树立正确的消费观。 画川高中高一政治组 主备人周芬 自信的生命最美丽 12.09.02 2 姓名＿＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿＿ 学号＿＿＿＿＿＿＿