第2课太阳.docVIP

年级： 五 科目： 科学 备课人： 张浩敏 教学设计 课 题 太阳 教 学 目 标 理解课文主要内容，初步了解太阳的特点，太阳和人类的密切关系，激发学习自然科学的兴趣。 体验探究中证据、逻辑推理及运用想象的重要性。能将自己的分析结果与已有的科学结论作比较。初步了解太阳的特点引入新课。　　师：人类利用的能源是什么？可以开发利用的新能源有哪些呢？　　学生常规能源有煤、石油、天然气等化石燃料和风力、水力资源等等，可以开发利用的新能源有核能、太阳能、地热能、潮汐能等等．随着科学技术的发展，人们发现太阳不但一直间接地向人类提供生存和发展的能量，而且还是可能为人类长期地直接提供巨大能量的新能源． 自主探究，学习新知。 1太阳给地球带来了什么？讨论太阳的重要性。（学生进行讨论，分析，推理） 2太阳照着地球，给地球带来了光和热。据计算，太阳每分钟向地球传输的能量相当于燃烧4亿吨烟煤放出的热量，但如此大的能量仅相当于太阳放射出的能量的二十亿分之一。 想一想，如果没有了太阳提供的能量， 地球上的万物会怎样呢？ 介绍太阳。 太阳是距离地球最近的恒星，是太阳系的中心天体。太阳系质量的99.87%都集中在太阳。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳运行（公转）。 太阳寿命：约100亿年左右?在茫茫宇宙中，太阳只是一颗非常普通的恒星，在广袤浩瀚的繁星世界里，太阳的亮度、大小和物质密度都处于中等水平。只是因为它离地球较近，所以看上去是天空中最大最亮的天体。其它恒星离我们都非常遥远，即使是最近的恒星，也比太阳远27万倍，看上去只是一个闪烁的光点。 太阳看起来很平静，实际上无时无刻不在发生剧烈的活动。太阳由里向外分别为太阳核反应区、太阳对流层、太阳大气层。其中心区不停地进行热核反应，所产生的能量以辐射方式向宇宙空间发射。其中二十二亿分之一的能量辐射到地球，成为地球上光和热的主要来源。太阳表面和大气层中的活动现象，诸如太阳黑子、耀斑和日冕物质喷发（日珥）等，会使太阳风大大增强，造成许多地球物理现象──例如极光增多、大气电离层和地磁的变化。 宿州市埇桥区汴河街道办事处中心小学常识艺体品德备课用纸 2013—2014学年度第二学期