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小鹰成长作文 从前，有只小鹰，它还是个蛋的时候，被一个小男孩带了回家，所以小鹰从小以为自己是小男孩的宠物，小男孩小时候非常喜欢它，可长大以后，长大它是一只鹰，不怎么理会它。小鹰很伤心，它独自离开了小男孩的家，它来到了一个它不认识的地方，它不长大该怎么办，忽然一声叫声，它抬头一看，看到了一个和自己长的很像的动物，小鹰等那只长的和自己很像的动物飞下来后问它，你是谁？你为什么会飞？我是老鹰，老鹰本来就会飞，你是小鹰，你也会飞。不，我不会。小鹰把自己从小就被小男孩带回家的事告诉了它。老鹰说，让我来叫你飞翔吧，你也和我一样，拥有属于自己的天空。 小鹰就跟着老鹰学习飞翔，终于有一天，小鹰在属于自己的天空飞翔了起来。 篇二：材料作文导写 材料作文“森林里的藤与树”写作指导与习作点评 一、材料作文题目 在中国著名的热带雨林尖峰岭国家森林公园，看起来几个人才能合抱的粗大树干，竟然是碗口粗的藤相互攀援而成。从错杂盘绕的空隙间将头探进树心，朝上望去，空洞的树心宛如一口深井已没有树的踪影，而冲出密林树顶上争夺阳光厚爱的绿叶已经分不清是藤的还是原来树的。这是森林里的一种奇特现象，藤寄生于树生长，树却慢慢死去。 要求：分析材料，提炼观点，写出不少于800字的作文。 二、材料与考题分析 这是一个与名胜景点有关的两物生死类自然现象的材料，介绍了触目惊心的“藤寄生于树生长，树却慢慢死去。”的奇特景象。 考题要求：分析材料，提炼观点，写出不少于800字的作文。 三、立意指导：应围绕材料中两物生死的现象推究其原因、过程、结果，谈自己从中获得的人生启示。 四、习文荐读与点评： 啃老族，当不得 热带雨林中的藤依附于树，生长得枝繁叶茂，而树却在藤的压榨缠绕之下渐渐死去。藤繁茂而树死亡，充分证明了一个颠扑不破的真理：啃老族，当不得。百善孝为先，为人子女，我们应该恪守自己的传统美德。反对啃老，提倡孝道！ 生活如同一场风雨，只有当你经过它的洗礼磨砺，才能发现雨后彩虹是如此美丽。 在中国，95%以上的家庭都视孩子为掌上明珠，不让孩子受一点累，吃一点苦，孩子们从小在“糖水中泡大”，没有自主能力，自理能力。“衣来伸手，饭来张口”，家长们将之视为“理所当然”，孩子自然也“理所当然”地接受。而正是家长的这种“溺爱”成了我们青年人最大的“杀手”。某大学生到外地找女朋友过年，中途迷路，于是便坐在路边哭，巡逻的民警发现了他，问他女孩家在哪，不知道。问他女孩叫什么，不知道。千万别以为这大学生是“傻子”，最后这场闹剧竟然不得不在民警唱歌哄他不哭的声音中结束。这就是我们的“高材生”，这样的“人才”怎么能适应激烈的社会竞争? 在这经济飞速发展的新时代，我们需要更多的是能力。现在，有多少大学生，甚至研究生都没有工作，为什么？因为他们缺乏能力，而能力需要锻炼。那些从小就倍受父母呵护的青年人自然会被是到所“抛弃”，而他们的父母，却一个劲的指责他们，真的全是他们的错么？ 新的时代，新的要求，我们需要有新的教育方法，家长过分的溺爱会成为我们前进道路上最大的阻力。 大家都知道，在大自然中所遵循的法则是“适者生存”。只有很好掌握了生存法则的人，才能比较迅速地适应环境。 先看小鹰的成长史吧。鹰妈妈给了小鹰第一次生命，然而第二次第三次生命却要靠小鹰自己争取回来，因为在鹰家族中，每一只小鹰要成长为雄鹰，都必须经历多次“鬼门关”，过了这些坎，才能获得重生；一旦不能自立，将会被淘汰，这是鹰妈妈也无能为力的。小鹰在第一次脱毛时，这是第一道坎，这道坎完全是凭借着小鹰自己的毅志力去与生命抗横的，在这场激烈抗衡过程中，那些不能自立，没有毅力的小鹰就将被死神带走，而那些具有顽强毅力，能独在离开妈妈的呵护而自立的小鹰才能生存下来。学会展翅高飞，是小鹰成为雄鹰的又一个坎。在历练的时候，有时鹰妈妈要把小鹰推下山崖，如果小鹰没有自立、自强的顽强意志，那就将粉身碎骨。 在动物界动物们需要自立、自强，在人类也同样如此。 张海迪虽然一身轮椅相伴，不能“步足千里”却可以“阅览天下”。她在无名师指导的情况下，凭着顽强的毅力学会了三门外语，这对于一般人来说都是一件很不容易的事情，然而，张海迪却凭着自立、自强的精神做到了。不仅如此，她在文学创作方面也有显著成就，在她的作品中，我们可以很明显地看出她那种自强不息，自立的性格。如果她不是一个自立的人，凭自己是残疾人而依赖别人，靠父母，这样子她会有今天的辉煌成就吗？ 然而，在当今我们这个社会上，有一些人就是拥有极大依赖思想的人，他们被称之为“啃老族”，大啃社会，小啃父母，整天游手好闲。这些游手好闲、吃了没事干的人，他们大事做不来，小事又不愿做，整天无所事事，这样的人就是一种极其缺乏自立精神的人，他们这些人不能独立生存，要靠父母或社会支援，然而父母也不能照看一辈子，别人