王卫宁-八上-第二章-我国地势特点-评优课教案.docVIP

第二章 中国的自然资源 第一节 地势和地形 上地实验学校 地理组 王卫宁 【课题】我国地势的特点 【课堂教学目标】 知识目标：1、记住我国地势的特点，三级阶梯的分界线、主要地形区； 2、理解我国地势对河流、气候、资源及大陆架的影响。 技能目标：1、学会利用我国地形图分析我国地势的特点、三级阶梯的分界线、平均海拔以及包括的主要地形区、主要省区； 2、能够根据中国地形图分析地势对河流的流向、东部地区的降水的影响。 3、能够根据长江流经地区的剖面图、中国主要水电站分布图以及中国水能分布图分析我国地势对水能资源形成以及分布的影响。 4、能够根据海底地形示意图分析我国地势对大陆架分布的影响。 情感态度价值观：通过对我国地势的特点及地势对河流、气候、资源的分布及其大陆架的影响的分析，使学生认识到我国在经济发展过程中的优势与不足，激发学生好好学习，长大报效祖国，培养学生的爱国情感。 【教学重点和难点】 重点：1、我国地势的特点 2、三级阶梯的分界线、主要地形区 难点：我国地势对河流、气候、资源、大陆架的影响。 【教学手段】计算机辅助教学 【教学内容】 [复习提问] 1、上节课我们学习了我国地形的在种类方面的特征，大家还记得吗？ 2、我们还学习了我国主要的地形区，下面我们就找几个同学来说说下面图中的序号所在的位置是我国哪些地形区？ [教师承转] 今天我们就来学习我国地形在地势方面的特征。 [引导] 什么叫地势？ [学生回答] 略 [教师讲解] 书面解释地势就是地表高低起伏的总趋势。换句话说就是地表哪儿高哪儿低。 [出示幻灯片] 中国地形图 [教师提问] 对照陆高海深表分析我国地势哪儿高哪儿低？ 教师点击幻灯片，出示“陆高海深”表。 [学生分析] 略 [教师小结] 从地图的颜色来看，我国地势具有西高东低的特点。 [板 书] 地势西高东低， [教师提问] 从颜色来看，我国地形图主要有几种颜色构成？对照陆高海深表，分别读出这几种颜色大致的海拔高度。 [学生回答] 略 [出示幻灯片] 三级阶梯示意图 [教师提问] 请读投影，归纳我国地势还具备哪些特点？ [学生回答] 略 [板 书] 大致呈阶梯状 [承 转] 我国地势具有明显的三级阶梯的特点，最高的一级阶梯为第一级，最低的一级为第三级。接着我们根据中国地形图归纳我国地势三级阶梯包括的主要省区、主要地形区以及三级阶梯之间的分界线。请同学们先把下列表格画在笔记本上，根据中国地形图完成表格钟的内容。 [出示幻灯片] 三级阶梯比较（表格） [填写表格] 学生读图完成表格中的内容（略） [教师小结] 通过完成表格中的内容，我们知道了三级阶梯之间的分界线，包括德主要省区、主要地形区，其中分界线、主要地形区是非常重要的，需要同学们必须掌握；包括的主要省区、同学们根据地图能够在地图上找到即可。 [出示幻灯片] 我国北纬32°地形剖面图 [教师提问] 北纬32°自西向东经过哪些地形区？ [学生分析] 略 [演示幻灯片] 我国北纬32°地形剖面图的动画效果 [教师讲解] 北纬32°自西向东穿过了我国青藏高原、横断山脉、四处盆地、巫山以及长江中下游平原。北纬32°地形剖面图，进一步印证了我国地势西高东低，大致呈阶梯状分布的特点。 [教师承转] 我国地势西高东低，呈阶梯状分布的这种特点对我国的河流、气候、资源的分布以及经济的发展有哪些影响？首先，我们来分析地势对我国河流的影响。 [出示幻灯片] 中国地形图（主要河流用较深颜色突出出来） [学生分析] 略 [演示幻灯片] 演示河流流向的动画效果。 [教师小结] 同学们分析的非常好，通过动画演示我们不难看出由于我国地势西高东低，因此我国大多数河流都是自西向东流的。 [教师承转] 在河流流经我国地势的三级阶梯处时，会使那些地区产生哪些丰富的资源？ [出示幻灯片] 长江流经地区的剖面图（落差6000米） [学生分析] 略 [出示幻灯片] 我国长江、黄河沿岸主要的水电站分布图 [教师小结] 由于我国地势具有三级阶梯的特点，因此河流经过阶梯出时，会产生丰富的水能资源。我国长江、黄河沿岸的主要水电站大多都是建在地形的阶梯处附近的，像在长江沿岸的三峡、葛洲坝水电站就位于地势的第二阶梯处，这两个水电站分别是我国第一、第二大水电站；像黄河沿岸的小浪底水电站，也是处于我国地势的第二阶梯处的。 [出示幻灯片] 三峡、葛洲坝、小浪底的风景图片 [出示幻灯片] 我国水能资源分布图 [教师承转] 我国水能资源非常丰富，尤其是我国的西南地区，这里是我国水能资源最丰富的地区，但是这里的水能资源目前开发的很少，为什么呢？ [学生分析] 略 [教师小结] 同学们分析的很好，由于我国西南地区地形非常复杂，开发具有一定的困难。而且目前我国水利方面的技术水平也有一定局限性，这些技术难