简笔画教案1.doc

灵宝职专教案 课程名称： 简笔画 章节名称 基础知识 任务：让学生了解简笔画基础知识 授课教师 课型 理论课（ ）实训课（ ） 适用班级 13秋幼师1班 所需课时 2 班级企业化分组 及核心精神 任务 目标 知识目标 对简笔画有自己的认识。 技能目标 通过学习简笔画，能运用到实际生活中去。 素养目标 理解，在文化情境中认识培养学生学习的积极性和主动性，提高学生自主探究性学习的能力 绘画是一种大家非常熟悉的美术形式，你能说出你最喜欢的绘画形式吗？请举例回答， 并说明为什么最喜欢这些形式？（鼓励学生通过思考、回忆，尽可能多说几种形式。） （二）讲授新课： 1、什么是简笔画（板书） 首先我们来了解一下，什么是简笔画。 简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以 平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。 （画出几个简笔画形象，帮助学生理解概念） 2、简笔画绘画的表现方法（板书） 简笔画绘画主要手段是观察、分析、概括客观形象。 （一）线画法：使用简单的线条，勾勒出对象外形特征、动态特征，并适当加以夸张，使形象更为生动，线画法是其他画法的基础。（画出几个简笔画形象，帮助学生理解概念） 课堂 小结 （二）平面图形画法：用各种图形代表对象的各个部分，再加以组合。简练、夸张、形 象生动。（画出几个简笔画形象，帮助学生理解概念） （三）线面结合的画法：在线画法的基础上，涂上各色块面，更加突出物体特征，富有 装饰感。（画出几个简笔画形象，帮助学生理解概念） 3、简笔画的特点: 概括、生动、形象、实用 4、简笔画的造型规律（画出几个简笔画形象，帮助学生理解概念） a、省略法 也称简化法。省略就是删繁就简，省略掉细部和次要部分，保留必不可少的部分及轮廓线、结构线，使复杂的物体简化为各种基本平面几何图形。 b、比较法 从外形看，自然界有许多东西是相似的。比较法就是选择能够准确区别物体的主要特点，形象地表现出事物的个性特征。 c、夸张法 夸张法，也称夸饰法。夸张是对物象最基本的特征的夸张和强调，即对外形、神态、习性进行适度的夸大、强调、突出。 5、简笔画的分类 静物简笔画、植物简笔画、动物简笔画、人物简笔画、风景简笔画。 第二节课 简笔画练习 用简笔画画出课桌、板凳、闹钟、临摹课本的景物，人物的要点。 写生要求：1、用最简练的线条画出物体的骨架、动态、性别区分，从最佳角度画出形象特征。2、所画形象能体现简笔画的特征。 学生练习时，老师给予学生在观察、分析、概括、造型上的指导。 作业 布置 练习简单图形简笔画 教学 感悟 在大千世界，千姿百态的物象非常丰富，绝非几堂能力课所能容纳的，因此，培养学生的绘画兴趣，提高学生的绘画能力，教授学生绘画技巧尤为重要，为了更好掌握简笔画，第一阶段要学会用形体特征来观察物体、表现物体；第二阶段要学会用运动变化的眼光观察和分析五官表情，姿势动态；第三阶段要学会用夸张变形的手法来表现作者的感情、趣味，使作品赋予艺术性。 组长 审核 部主任 审核 教务科长 审核 课后要求学生整理桌面，做好上下节课的准备；要提前一周备好课由组长、部主任、教务科审核