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南汇实验学校教师备课检查记录表 2008学年第一学期 序号 被检查者姓 名 学科： 成绩 检查人及日期 基本要求 教学目的 教学过程 练习活动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 基本要求：（5分） 整洁、规范、足量、详略得当，有板书、教学辅助手段及教学后记 教学目的：（4分） 明确、具体，有针对性，重视能力培养，分时合理，表述恰当 教学过程：（4分） 体现教学要求，突出重点、难点，设问准确、有启发性并合理有序 练习活动：（2分） 体现坡度、层次，能复旧带新，有针对性，注意兴趣和启发性，形式新颖 南汇实验学校作业情况检查记录表 序号 学科名称 任课教师 评价指标：每项指标0-1分 1合理性2及时性3规范性 4美观性5自创性 成绩 备注 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 检查人：______________ 检查日期：______年____月____日 作业要求： （1）合理性：作业量适当，完成本学科规定作业，作业种类齐全，内容正确、科学。 （2）及时性：作业批改及时、全面，除作文外，其余作业原则上当天批改，以便及时发现学生的不足，采取相应措施。 （3）规范性：教师批改书写工整，规范，批改有日期，对于错误，及时指导学生订正，并再次批阅。作文批改有评语，使用修改符号，眉批和总批相结合。 （4）美观性：学生作业书写整洁，规范，包括作业本封面、书写字迹、作业格式等，正确率较高，不缺交。 （5）自创性：除学科规定作业外，在严禁布置机械、重复和超量作业的前提下，教师自主设计或选择些分层性、自主性的作业，并能及时反馈。 检查说明: 以教研组为单位互查，组长负责，依照上述要求打分：优秀（4-5分）、一般（3-3.9分）和不合格（0-2.9分）三等，教导处适时抽查。 南汇实验学校课堂教学评价表 2008学年第一学期 执教者 班级 日期 年 月 日 课 题 评价等级 优（1.7-2分）良（1.3-1.6分）中（0.9-1.2分）差（0.8分及以下） 评价指标及分值（10分） 得分 一、教学目标：（2分） 全面、恰当、明确/多维度设计/有层次性和针对性 二、教学内容：（2分） 整体把握处理教材/依据教材适度拓展/突出重点、解决难点 三、教学程序：（2分） 精心选择突破口/营造探究、合作的学习环境/过程有序重点突出/注重实践、感悟体验/教学媒体（板书）运用合理/评价多元，激励为主 四、教学素养：（2分） 善于点拨关注生成/亲切自然、富有激情/教学语言规范有感染力 五、教学效果：（2分） 全面达成学习目标/学生获得发展、对后续学习充满信心/学生积极参与、善于合作 六、特色加分：（1分） 教学中有特别突出或创新之处，酌情加分 听课者反思的话 总分值 被听课者意见： 评价人： 评价日期： 年 月 日 南汇区实验学校骨干教师指导青年教师纪录 2008学年第一学期 指导教师 被指导教师 指导日期 指导地点 指导内容及形式 指导纪录： 被指导教师心得体会： 南汇实验学校教研组业务学习反馈单 2008学年第一学期 学科 主持 日期 地点 出席情况： 主题： 简要内容： 5 南汇实验学校教学管理