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第十五册聋校语文教学计划
聋校语文第十五册教学要求和授课计划
学生数:15人 执教:任川燕
一、教材分析:
本册教材共有20篇,其中讲读课文15篇,阅读课文5篇。另外阅读材料5篇。课文编排以每单元的读写训练为核心,分成五组,每组有四篇课文和一个基础训练。第一至第四组还安排了读写例话。四则读写例话分别是《理清课文的调理》《练习编写作文提纲》《分清课文的主次》《详写和略写》。这四则读写例话,提示了本学期语文基本功训练的重点。
二、教学要求:
1.在讲读课文,进行语言文字教学的过程中,使学生受到爱祖国、爱社会主义、爱人民、爱科学的思想教育及诚实、进取等道德品质教育,学习一些正确的思想方法和增强保护自然环境的意识,陶冶高尚情操和爱美情趣。
2.复习巩固汉语拼音,能借助拼音识字学词,阅读课外读物。 3.学会102个生字,能辨析已学过的形近字,正确理解多义字,正确运用近义词,认识部分常用连词。常用词语会用,注意词语的积累。
4.复习音序查字法及部首查字法,提高查字典的速度及熟练程度。
5.提高联系上下文、联系生活实际理解句意的能力和读长句正确停顿的能力。练习缩写句子和修改 病句,初步认识排比句式。复习比喻句和拟人句,初步掌握假设复句和条件复句,认识并能划分句子的定语和状语。
6.提高阅读能力,能抓住重点词、句、段深入理解课文内容,概括课文的中心思想。能正确回答课后练习中提出的问题,能按要求预习课文和复述课文,能有表情地朗读课文。
7.能有条理地讲述自己听(看)到的或亲身经历过的一件事,和同学讨论问题时能正确表达自己的意见。
8.学习有顺序地、细致地观察周围的事物,写出内容具体、有中心、有条理的简单记叙文。练习抓住要点缩写课文和根据提供的开头进行续写,学习编写作文提纲及拟写电报的电文。
三、教学重点、难点:
1.提高联系上下文、联系生活实际理解句意的能力和读长句正确停顿的能力。练习缩写句子和修改 病句,初步认识排比句式。复习比喻句和拟人句,初步掌握假设复句和条件复句,认识并能划分句子的定语和状语。
2.提高阅读能力,能抓住重点词、句、段深入理解课文内容,概括课文的中心思想。能正确回答课后练习中提出的问题,能按要求预习课文和复述课文,能有表情地朗读课文。
3.能有条理地讲述自己听(看)到的或亲身经历过的一件事,和同学讨论问题时能正确表达自己的意见。
4.学习有顺序地、细致地观察周围的事物,写出内容具体、有中心、有条理的简单记叙文。练习抓住要点缩写课文和根据提供的开头进行续写,学习编写作文提纲及拟写电报的电文。
三、教学计划:
周次 日 期 内 容 课时数 第1周 9-1至9-7 入学教育
《1、桂林山水》
《2、记金华的双龙洞》 2
4
4 第2周 9-9至9-12 《2、记金华的双龙洞》
机动
《3、小站》 1
1
6 第3周 9-16至9-18 《3、小站》
《*4、中国石》
读写例话——理清文章的条理 1
3
1 第4周 9-22至9-28 基础训练1
《5、挑山工》 7
6 第5周 9-29 机动 5
6 第6周 10-8至10-12 《6、苦柚》
机动 7
1 第7周 10-14至10-17 《7、海伦?凯勒》
读写例话——练习编写作文提纲 7
1 第8周 10-21至10-26 《*8、小木船》
基础训练2 3
7 第9周 10-28至10-31 《9、落花生》
《10、渡船》 6
2 第10周 11-4至11-9 《10、渡船》
《11、怎样写读书笔记》 5
5 第11周 11-11至11-14 《11、怎样写读书笔记》
《*12、周总理在首都剧场》
读写例话——分清文章的主次
基础训练3 1
2
1
4 第12周 11-18至11-23 基础训练3
期中考试
《13、狼牙山五壮士》 3
5
2 第13周 11-25至11-28 《13、狼牙山五壮士》
《14、董存瑞舍身炸暗堡》 3
5 第14周 12-2至12-7 《15、登山》
读写例话——写文章要有中心
《*16、毛主席在花山》 7
1
2 第15周 12-9至12-12 基础训练4
7 第16周 12-16至12-21 《17、寓言两则》
《18、田忌赛马》
《19、只有一个地球》 4
4
2 第17周 12-23至12-28 《19、只有一个地球》
《*20、黄河是怎样变化的》
基础训练5 4
2
2 第18周 1-2至1-4 复习 第19周 1-6至1-9 第20周 1-13至1-15
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