第四单元两位数乘以两位数笔算乘法第一课时.docVIP

课题：第四单元 两位数乘两位数 笔算乘法 第一课时 教师姓名：周志贤 学习 内容 教材第46页例1 学习 目标 掌握两位数乘两位数的不进位乘法的笔算方法。 理解用第二个因数十位上的数乘第一个因数得多少个“十”,乘得的数的未位要和十位对齐。 学习 重点 掌握笔算方法并正确计算 学习 难点 解决乘的顺序和第二部分的书写位置问题 温故 月清 18个苹果平均分成4份，1份苹果是苹果总数的（ ），2份苹果是总数的（ ） 3份苹果是总数的（ ）。 周清 李老师4分钟打了385个字，王老师5分钟打了512个字。哪位老师打字更快？你是怎么计算的？ 日清 口算： 11×5= 110×5= 14×4= 140×4= 15×6= 150×6= 23×4= 230×= 15×3= 铺垫 1、23可以看作 个十和 个一 2、66÷3计算时可以把66看作 和 ，然后分别被3除，所得到的结果相加等于 。 自学引导 认真观察主题图，回答问题： 每套书是 本， 王老师买了 套。 可以列出横式为： 怎样计算出结果？ 方法一：把12看作10和2相加，然后分别用10和 2去乘以14，再把得到的结果相加。 即： 14×10= 14×2= + = 方法二：把12看作3和4相乘，14依次和3、4相乘。 即：14×3= ×4= 两种方法所得的结果相同。怎样列竖式计算呢？ 1 4 ×1 2 2 8 …14×2的积 1 4 0 …14×10的积 1 6 8 第一步算的是什么？ （第二个乘数个位上的数去乘第一乘数各数位上的数，得数末位和第二个乘数个位对齐） 《自学交流 当堂解惑》教学模式 三 年级数学（下） 新课标人教版适用 《自学交流 当堂解惑》教学模式 三 年级数学（下） 新课标人教版适用 第二步算什么？ （第二个乘数十位上的数去乘第一乘数各数位上的数，得数末位和第二个乘数十位对齐） 第三步算的是什么？ （把两次乘得的数相加）。 竖式计算注意什么？注意数位对齐的位置。 归纳算法：笔算两位数乘两位数乘法时,用第二个因数的每一位上的数分别去乘第一个因数,再把两次乘得的结果加起来。 典例交流 题型1 列示计算 33×31= 思路分析：笔算列竖式时应该注意相同数位对齐，第二步计算的结果对齐位置一定注意，其他的就按照表内乘法计算。 自主解题： 题型2 一套书有14本，每本21元，。一共要付多少钱？ 思路分析：分析可知，已知条件是14个21元，按照题意即可列出式子，计算时注意竖式的写法。 自主解题： 你真棒，我更行 列竖式计算 12×44= 32×13= 42×11= 21×23= 解决问题 羽毛球一打有12个，买来了12打羽毛球，一共是多少个羽毛球？ 一本书有300页，如果每天读22页，2周能读完么？如果每天读40页，7天能读完么？ 下面两个题正确么？把错误的改正过来！ 22 改正： ×43 66 88 154 31 改正： ×13 93 13 223 — 双 — 你真棒，我更行 《自学交流 当堂解惑》教学模式 三 年级数学（下） 新课标人教版适用 第四单元 两位数乘两位数 笔算乘法 第一课时 堂清检测 填空 2 4 ×1 2 4 8 （ ）乘（ ）的积 2 4 （ ）乘（ ）的积 2 8 8 （ ）与（ ）的和 连一连 23×12 34×22 44×12 17×11 748 528 187 276 列竖式计算 22×13= 25×11= 22×34= 一台织布机一小时织布24米，照这样计算，12台织布机一小时织布多少米？ 列示计算 1、23与31的积是多少？ 2、一个因数是24，另一个因数是22，积是多少？