《五四运动》教学设计.docVIP

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《五四运动》教学设计

第10课 《五四爱国运动》教学设计 柳江县流山中学 覃海霞 一、教材分析 《五四爱国运动》是岳麓版八年级上册第三单元“新民主主义革命的兴起”中的重点课。本课上承辛亥革命即旧民主主义革命,下启新民主主义革命。五四运动是中国历史的一个伟大转折点,是中国革命史上的里程碑,它揭开了中国新民主主义的篇章,改变了20世纪的中国命运。本课的重点是五四运动的性质、历史意义和五四精神,难点是五四精神的理解及为什么五四运动是中国新民主主义革命的开端。 二、教学目标 知识目标: 通过本课的学习使学生掌握五四爱国运动的基本史实,了解五四运动的导火线、爆发的时间、地点、领导、口号、主力和结果认识五四运动的性质和意义课前播放歌曲《中国梦》。给学生介绍课前播放的歌曲并展示其中的歌词:中共中央总书记习近平在参观国家博物馆时,提出了“中国梦”的概念。而这首歌曲中唱出的“文明梦”、“和谐梦”和?“这就是你的梦,这就是我的梦,这就是我们的中国梦”体现了中华民族的时代梦想。很多歌曲都唱出了不同时期的时代要求,今天就让我们乘着歌声的翅膀,开始我们今天的学习。新课讲授课件展示完整板书,以引导学生理清本课脉络 五四爱国运动,是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始,为中国共产党的成立准备了条件。(4)中共二大制定的民主革命纲领。 1

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