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湘少版小学四年级unit1-3
编写时间 执行时间 主备人 执教人 总序第 个教案
课题 Unit 1 Period 3 共 3 个课时 课型 复习课 第 3 个课时 教学
目标 1、能掌握字母组合all在单词中的发音，并理解词汇 wall，fall，ball,tall，small，stall。
能理解并读出由含有字母组合all的单词组成的句子。
3、巩固复习本单元单词和句型。重点：字母组合all在单词中的发音；
难点：情景对话。 Step 1 Warming up
师生问候。
唱英语歌曲“colour song”。
自由对话（就学生文具提问， 可让学生充当小老师提问）。
Step 2 Presentation and drill 课文E部分
1、出示字母卡片b、f、t、w，让学生读出该字母在单词中的发音。
2、出示卡片all，教学all的读音。
3、组合成单词，请学生拼读。
4、听录音，跟读单词。
5、听录音，跟读句子。Step 3 Practice 游戏——Matching game
在黑板两侧分别写上字母 b、f、t、w及字母组合all，将学生分成两组，每组轮流选出一名学生看卡片念单词，两组在各派一名学生听音连线，看谁连得又快又准。Step 4Consolidation
课文F部分
请一名学生扮演Linging寻物，其余学生根据图片帮助Lingling找东西。
Lingling:Where is my dress S:It’s under the bed.
2、创设情景，自由会话。 3、评价。 4、家庭作业 1）听磁带，朗读课文 2）抄单词和句型
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