滏春中学特色校园建设总结.docVIP

发挥校园文化作用 加强特色学校建设 -----滏春中学特色校园建设总结 我校系一所市级示范性高中，目前有教职工275人，高中36个教学班，初中8个教学班。在长期的办学实践中，学校注重文化建设，深挖学校内涵，创新办学机制，不断总结提升，在校园文化建设和特色学校建设方面取得显著成绩。现将具体做法汇报如下： 一、更新理念，明确目标，开展新课堂创建 多年来，我们坚持“加强特色教育，打造学校品牌”的办学理念，确立了“以教学为本，以质量立校，以特色兴校”的治校方略，坚持崇尚道德，追求博学，坚信每个孩子都能成才，不断更新理念，创新管理。 1、更新思想，彰显先进特色办学理念。在长期的办学实践中，学校适应教育形势，抢抓发展机遇，创新办学机制，科学管理，精心育人，始终坚持“加强特色教育，打造学校品牌”的办学理念，确立了“以教学为本，以质量立校，以特色兴校”的治校方略，按照“争一流、树品牌、创特色、建和谐”的工作思路，实施了“文化＋特长”的“双模式”办学模式，走出了一条高中艺术特长教育的成功之路，科学的教学方法，严格的管理手段，较高的教育质量，取得了良好的办学声誉和社会效应。 2、规范办学，明确特色学校办学目标。我校艺术高中发展到今天已建立了“以美术为龙头，音乐、舞蹈等齐头并进”的办学体系，专业涵盖了美术、音乐、舞蹈、体育、编导、播音主持、健美操等多个领域。拥有了近30人专业教师队伍。校内设有十四个画室。并长期聘请一批知名教授为我校的客座教授，定期到我校讲学指导。学校着眼于长远发展，确立了《邯郸市滏春中学五年发展规划》，提出了“建设省级示范性艺术高中”的目标，坚持走特色、树品牌、创一流的工作原则，实施名牌战略，打造学校品牌。邯郸市教育局对我校的发展给予了高度重视和具体指导，曾多次来学校调研、论证，经研究决定我校迁址建设新校区，决心把我校建设成一所高标准、高质量的艺术高中，学校迁建工作正在进行，目前正在等待立项审批。 3、创新课堂，促进教学质量全面提升。围绕课业革命，学校在上一轮试运行我校“四自一导”五维教学模式的基础上，积极总结经验教训，一是大力开展优质课展示活动，进一步细化原作体制，初步形成了学案制作—提交—使用—测评的良好机制。二是改革校本教研模式，实现教研的针对性和时效性。秋季学期开始，学校将教研主体化整为零，打破原有大教研组活动模式，重新建立以学段为划分标准的小型备课组，以课程的教学化处理为主研方向，紧密结合我校学生实际情况，定时、定地点、定主题、定主发言人，就学案、教案进行了专题研究，随着专题教研的深入开展，我校教师的专业水平和学生的教学成绩定会稳步提高。三是落实了课题备案督导制度，全年共有13个课题通过立项，其中省级11个，市级2个，还有3个省级课题顺利结题。2011年我校高考再创佳绩。本科一、二批上线183人，本科上线301人，突破300人大关。在2011年邯郸市高考总结表彰大会上，我校再次荣获“邯郸市高考成绩贡献奖”，这是我校连续11年受到到高考表彰。 二、结合实际，注重特色，丰富校园文化内涵 1、挖掘内涵，“五个一”活动常态化。在长期的办学实践中，我们不断总结提炼，研究确定了我校的“一训三风”：即校训“崇德 博学”；校风“文明、和谐、求实、奋进”；教风“严谨、求真、敬业、爱生”；学风“立志、慎思、博学、创新”。我校的“一训三风”，它既吸取了传统教育思想的精华，也反映了现代教育思想理念和我校的办学优良传统和经验。2007年12月份我校创办了《滏春中学报》，至今已编辑出版39期，多年来，《滏春中学报》为展示学校、宣传学校、信息交流搭建了良好平台，开辟和丰富了校园文化阵地，使广大师生喜闻乐见。 2、落实责任，管理制度逐步完善化。为了加强学校管理，规范办学行为，坚持从制度入手，不断健全和完善与学校实际和发展相适应的规章制度。先后制定了《校产管理办法》、《校车使用管理办法》、《职称聘任考核细则》、《奖励性绩效工资考核分配方案》、《教职工劳动纪律补充办法》等一系列管理规章制度，并把学校多年来的制度进行汇总，编辑成册印发了《滏春中学制度汇编》，这一系列制度的建立，对于提高依法办学、依法执教水平，起到了积极的作用。 3、注重卫生，环境建设逐渐完美化。学校在校园人文环境方面，着力营造 “三化” （绿化、净化、美化）工程。 一是积极创造条件，加快对教室、办公室的维修改造；更换了陈旧的学生课桌椅；为各科室安装了空调设备；完成“校园广播系统”“校园安全安防监控系统”等设施设备，加快现代教育技术建设步伐，努力构建数字化校园。二是对校园的美化绿化进行统一规划，使其布局合理、规范，给人以整洁、美观之感。根据需要增添了宣传橱窗，从内容上重新设计了校务公开栏。 三是不断优化校园音响广播系统，利用广播站坚