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第13课节约用电从我做起教学设计
教学内容（课题） 生态文明教育 第13课 节约用电从我做起 教学目标和要求 1.引导学生们体会电在日常生活中的重要作用，了解节约用电，在生活中的重要性，从而养成节约用电的好习惯。
2.通过本节课的学习，使学生们掌握节约用电的方法。懂得节约用电，不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。 教学准备 组织学生收集与电相关的信息资料，了解生活当中用电的基本情况。 教 学 过 程 备注栏 1. 导入新课：
通过两个身边不节约用电的小故事，一个是洗澡时让水不断的流；一个是总是开着电灯睡觉。让学生们讨论这些人的做法对不对。
2. 教学主体：
1 老师：在生活中，我们每一个人都是离不开电的。可是大家知道吗？1度电有哪些作用呢？让学生们通过阅读课文回答问题。
2 老师：区区的1度电，却能给我们的生活带来不少的便利，我们是不是应该珍惜1度电，节约用电呢？让学生们把自己的想法和小组里的同学们相互交流。 3 老师给出一道思考题，当今世界经济迅速发展，得益于化石能源，如石油，天然气，煤炭的广泛使用。因而它是建立在化石能源之上的一种经济。然而，这一经济的资源载体将在21世纪上半叶迅速接近枯竭，使人类发展面临危机。让学生们从中感悟到节约用电的重要性，请谈一谈。 4 老师：电资源的紧缺将严重影响人们的生活。同学们，看着书上的四幅漫画，图一，举手之劳，请节约用电；图二，空调温度设定不低于26°C；图三，少开一盏灯，节约一度电；图四，科学用电，节约用电。你们还能说出电有哪些妙法吗？
5 请同学来说一说日常生活中还有哪些浪费用电的现象，并且组织他们开展新点子交流会，一起找到生活中节约用电的好方法。如家用电器不要处在待机状态不同时开几种少用电热水器，尽量使用太阳能热水器。 板书设计 海南师范大学初等教育学院 09级小教数学2班 于跃
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