第17章反比例函数的复习教案.docVIP

第17章 反比例函数的复习 教案 一.教学目标 1.通过对实际问题中数量关系得探索，掌握用函数的思想去研究其变化规律 2.结合具体情境体会和理解反比例函数的意义，并解决与它们有关的简单的实际问题 3.让学生参与知识的发现和形成过程，强化数学的应用与建模意识，提高分析问题和解决问题的能力 二.重点、难点 1．重点：反比例函数的图像和性质在实际问题中的运用 2．难点：运用函数的性质和图像解综合题，要善于识别图形，勤于思考，获取有用的信息，灵活的运用数学思想方法 三.知识回顾 1.什么是反比例函数？ 2.你能回顾总结一下反比例函数的图像性质特征吗？与同伴交流。 四.练一练 1.反比例函数 的图象是 ，分布在 象限，在每个象限内， 随着 的增大而 ；若函数图象上第二象限内两点 ， ，且 ，则 答案：双曲线；第二、四；增大； 点评：对反比例函数的基本性质的考查 2.函数 与 在同一坐标系内的图象可能是（ ） 答案： 点评：一次函数与反比例函数图象问题也是中考的热点问题 可以采用特殊值法，如分别令 和 ，画出草图即可排除 3.已知一次函数 与反比例函数 在第一象限内的交点为 ，如图，直线 与 轴、 轴分别交于点 、 ，过 点作 轴于点 ，若 ，试求一次函数和反比例函数的关系式 解：由已知 ，可得 , ， 将 , 代入一次函数解析式 解得 ， 又 轴,且点 在一次函数图象上 将 代入 得， 一次函数解析式为 ，反比例函数解析式为 点评：对待定系数法求函数关系式的考查 4.已知反比例函数 的图象经过点 ，若一次函数 y的图象平移后经过该反比例函数图象上的点 ，求平移后的一次函数的图象与 轴的交点坐标. 5.某粮食公司需要把 吨大米调往四川灾区救灾. ⑴调动所需时间 （天），与调动速度 （吨/天）有怎么样的函数关系（不必写出自变量 的取值范围）？ ⑵该公司有 辆汽车，每辆汽车每天可装 吨，预计这批大米最快在几天内全部运往四川灾区 ⑶该公司所有汽车工作了 天后，上级部门指示必须在 天内把剩下的大米全部运往四川灾区需要增派多少辆汽车才能完成任务 解： ⑴根据题意，得 ⑵当 时， （天） 即预计最快在 天内全部运到四川灾区 ⑶设需增派 辆汽车，由题意可得 解得 所以需增派 辆汽车 点评：此题是对反比例函数与方程的综合考查 在⑶中列方程时，利用的等量关系为：前 天的运输量+后 天的运输量 吨 五.课后小结 1.本节复习课主要复习本章学生应知应会的概念、图像、性质、应用等内容，夯实基础提高应用 2.充分利用“图象”这个载体，随时随地渗透数形结合的数学思想. 六.课后练习 基础达标验收 选择题： 1.已知反比例函数 的图象经过点 ，则函数 可确定为（ ） A. B. C. D. 2.如果反比例函数的图象经过点 ，那么下列各点在此函数图象上的是（ ） A. B. C. D. 3.如图，某个反比例函数的图象经过点P，则它的解析式为（ ） A. B. C. D. 4.如图是三个反比例函数 ， ， 在 轴上方的图象，由此观察得到 、 、 的大小关系为（ ） A. B. C. D. 5.已知反比例函数 的图象上有两点 、 且 ，那么下列结论正确的是（ ） A. B. C. D. 与 之间的大小关系不能确定 6.已知反比例函数 （ ）的图象如右图，则函数 的图象是下图中的（ ） 7.如图，点 是反比例函数 图象上一点， 轴于点 ，则 的面积是（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 8.某闭合电路中，电源的电压为定值，电流 与电阻 成反比例. 如图表示的是该电路中电流 与电阻 之间的图象，则用电阻 表示电流 的函数解析式为（ ） A. B. C. D. 二、填空题： 1.我们学习过反比例函数. 例如，当矩形面积 一定时，长 是宽 的反比例函数，其函数关系式可以写为 （ 为常数， ）.请你仿照上例另举一个在日常生活、生产或学习中具有反比例函数关系的量的实例，并写出它的函数关系式. 实例：_________________________________________________； 函数关系式：___________________________________________. 3.点 在双曲线 上，则 ______________. 4.近视眼镜的度数 （度）与镜片焦距 （米）成反比例. 已知400度近视眼镜镜片的焦距为 米，则眼镜度数 与镜片焦距 之间的函数关系式是_____________. 5.已知反比例函数 的图象经过点 ，则 __________. 三、解答题： 1.已知