《从百草园到三味书》教学设计.docVIP

《从百草园到三味书屋》教学设计 学习目标：  1、积累词语，掌握读音、字形及词义，并学会运用。 2、学习写景抓住景物特征，融情入景的写法，培养学生的观察能力与表达能力。 3、体味鲁迅在百草园和三味书屋的生活乐趣，尝试表达自己的生活经历和体验 。 4、学习鲁迅先生从小热爱大自然、热爱自由生活、追求新知识的精神。  学习重难点：  1．理解美女蛇故事的作用，初步了解插叙。 2．揣摩三味书屋这一部分的思想内容，理解其中一些重要的词语。 3．引导学生从整体与部分的结合上把握文章的主题思想。  作者作品信息库： 1、鲁迅(1881——1936)，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》。《朝花夕拾》记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。原名为《旧事重提》包括《狗猫鼠》、《阿长和山海经》、《二十四孝图 》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》《父亲的病 》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》十篇。 1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。正式开始了辉煌的创作生涯，1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》、论文集《坟》、 散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》