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苏教版二年级《7的乘法口诀》教学设计
《7的乘法口诀》教学设计
二年级数学上册第六单元《7的乘法口诀》
[教学目标]
● 知识与技能
1. 理解7的乘法口诀的意义，弄清每句口诀的来源。
2. 初步掌握7的乘法口诀，会用口诀进行计算。
3. 能用7的乘法口诀解决简单生活中的实际问题。
● 过程与方法
经历编制7的乘法口诀的过程，初步学会运用类推学习新知识的方法。
● 情感、态度与价值观
通过合作交流的学习方式，培养学生参与合作的意识。
[教学重难点]
通过合作交流的学习方式，经历编制7的乘法口诀的过程。
[教学具准备]课件、小棒
[教学过程]
创设情境，导入新课。
1.请学生回答：5个6相加是多少？
（要求学生列算式、说口诀。师小结：利用口诀可以熟练计算。）
2.请学生欣赏一组图片：七星瓢虫、白雪公主和7个小矮人、七巧板、彩虹。师问：刚才的一组图片中都与什么数字有关？（7）师说：对，这就是快乐数字7。数学来源于生活，生活中有许多数学知识，今天我们就来学习关于7的知识。7的乘法口诀1条鱼1个72条鱼2个7；3条鱼3个7；条鱼个7；条鱼个7；条鱼个7；条鱼个7；
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