理解天气的概念.docVIP

学校 观音寺一中 年级 七 使用班级 七年级 章节 3.1 课题 多变的天气 课时 1 课型 新授 主备人 郭艳霞 组长 郭艳霞 总序号 学习目标 理解天气的概念、特点以及对人类活动的影响。 知道天气预报的重要性及天气预报的制作过程。 学会阅读天气预报中的卫星云图. 重点：天气特点 难点：风向标——风杆、风尾、风旗及风向。 课前准备：教学用图 地球仪 授课流程：预习--研讨--练习---检测——小结 教学过程 预习 1、人们经常用______、______、_______ 等来描述天气。 2、天气两个重要特点 ① ② 3、风向是_______， 有“______、______、_______、_______”四个基本方向。 4、卫星云图上绿色表示_______，蓝色表示_______，白色表示_______。 研讨： 1、说说下列词语哪些表示天气? 电闪雷鸣 四季如春 冬长夏短 风和日丽 2、天气影响着人们的生活、生产，有时它起着积极的作用，有时也有消极作用，如果能够预知近期的天气，就可以早做准备，趋利避害。那么我们可以从哪些途径了解天气情况呢？ ②风向是指风的 练习： 1.从东南方向吹来的风，我们叫它 （ ） A、东南风 B、东风 C、南风 D、西北风 2、早晨学校升国旗，小红发现国旗迎风朝东北飘扬，请问这时吹哪个风向的风 （ ） A.东北风 B.西南风 C.东南风 D.西北风 检测 1、下列描述属于天气的是 （ ） A . 南北极地区终年寒冷，多狂风、降水稀少 B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开” D. 新疆塔里木盆地非常干燥，同纬度的北京比较湿润 2．在卫星云图上，要识别一个地区的云雨量的大小，主要看该地区的颜色，当出现什么颜色时，云雨量较大 （ ） A．绿色 B．蓝色 C．黄色 D．白色 3. 请你判断：在下列天气情况下人们所进行的活动是否合适？（合适划“√”，不合适“×”） （ ） 1 、冬天，太阳升高了，同学们在操场上打篮球。 （ ） 2 、突然间雷电交加，许多人只好躲在大树下避雨。 （ ） 3 、春天已来了，天气预报说近几天有寒潮，农民们还是决定插秧。 小结 板书设计： 天气的特点 天气与人类活动的关系 认识卫星云图 识记常用的天气符号 课后记