精品解析：福建省仙游县第二教学片区2015-2016学年八年级上学期期末考试语文试题解析（原卷版）.docVIP

（ 总分：150分，考试时间：120分钟） 一、积累与运用（17分） （一）古诗文背诵。（10分） 1．名句默写。（选填10处即可）10分 ① 晨兴理荒秽， 。 ②晴空一鹤排云上， 。 ③牧人驱犊返， 。 ④ 少壮不努力， 。 ⑤ ，惟吾德馨。 ⑥ ，家书抵万金。 ⑦ ，波撼岳阳城。[来源:学科网] ⑧孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中化用“临渊羡鱼”这一古语的诗句是： ， 。 ⑨王维《使至塞上》一诗中被王国维称为“千古壮观”的诗句是： ， 。 ⑩请你从读过的古诗词中，写出表现乡愁的的诗句： ， 。 （二）语言运用7分 根据文段内容，回答问题（3分） 有一个人，在你还是婴儿的时候，双手举着你的身体，高高的举起，取代了他眼中的太阳，成为了他的一切。?这个人就是父亲。走进语文课本，父亲扬起的鸡毛掸子让我们领教到了父亲的威严与言传身教（《爸爸的花儿落了》）；父亲的三言两语，让我们深知父亲的明智与理性?（《走一步再走一步》）；父亲精心制作的“第一本书”，让我们看到了父亲的温和与善解人意（《我的第一本书》）；父亲高高的台阶，让我们感悟到他的辛劳与坚韧不拔（《台阶》）； ， （《背影》）；……父亲，永远值得我用崇敬的心灵去赞美；父亲，让我们油然而升一种敬畏。 段中有一个错别字，请找出，并改正过来。1分 仿造画线的句子，补写一句子。1分 （3）歌曲中有不少歌颂父爱的，请写出一歌名。[来源:Z_xx_k.Com] 3．请选用以下至少三个词语写一段话，要求句意连贯，表意完整，词语顺序不拘，字数60字左右。（4分） 大庭广众 尴尬 愧怍 转（拐）弯抹角 潸然泪下 二、阅读（55分） （一）比较阅读甲文和乙文，完成4-7题。（17分） 【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（《答谢中书书》） 【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。（《记承天寺夜游》） 4．用“／”为文中画线句子标出停顿。（2分） 解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。 5．解释下列加点的词。（4分） （1）晓雾将歇（ ） （2）未复有能与其奇者（ ） （3）念无与为乐者（ ） （4）但少闲人如吾两人者耳（ ） 6．用现代汉语翻译下列句子。（6分） （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 7．填空。（5分） （1）乙文点明主旨的句子是： 。2分 （2）甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“ 之美”，乙文描写了“ 之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者 ____的思想感情；乙文表达了赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情。（3分） （二）阅读下文，完成8-9题。（5分） 短期气候预测：帮你“听风便知雨” ①短期气候预测，就是每天电视广播里的天气预报吧？如果你这样想，那就大错特错了。我们收听、收看天气预报，三五天内的气温、温度、风力等一切“尽在掌握”，大大便利了日常起居。但是，想不想在酷夏里知道这个冬天冷不冷？想不想在寒冬中预知到明年夏天发不发洪水？——那就要靠“短期气候预测”了。 ②中国是个多自然灾害的国家，旱涝、高温、冷害等气候灾害造成的直接经济损失年均约1000亿元，死亡人数年均6000人以上。同时，中国又是农业大国，农业“靠天吃饭”，气象预测工作尤显重要。因此，刚刚过去的5年里，一个关于气候预测的九五“攻关项目”，引来全国105个单位、400多名科研人员为之奔忙，这个项目，就是“中国短期气候预测系统研究”。 ③“短期气候预测”，是相较“长期气候预测”而言，后者做的是未来50年、100年的气候分析，难度极高。而“短期”，也不像天气预报时段那么“短”，它的时间概念不是“日”，而论“月”、“季”、“半年”、“一年”。它所要承担的是，帮助国家决策部门了解掌握未来数月里或一年里的气候变迁，减免不必要的人财物损失。 ④例如，预测即将来临的冬天何时更冷，石油开采部门由此决定油井需要何时封井，稍有迟缓，冰就会像刀子般把油管割裂；天气冷到何种程度，便可预知某些海湾会不会结冰，破冰船之类的交通运输工具要不要及早调度；而农业部门也可根据预测的气候冷暖，提前选择明年播种的作物品种。甚至于，明年的空调产量乃至于扇子、饮料产量，相关行业都会随时看“短期气候预测”的“脸色”行事。农业、水利、文通、工业等等，短期气候预割的作用无处不在，说它与老百姓生活息息相关绝非夸张。 ⑤短期气候预测