精品解析：福建省南安市第一中学2015-2016学年高一下学期起初考试语文试题解析（解析版）.docVIP

本试卷考试内容为：语文。分七大题，共8页，满分150分，考试时间150分钟。 一、名篇名句默写（12分） 1．补写出下列句子中的空缺部分。（12分） （1）《卫风·氓》中表现出女主人公清醒、刚烈的性格特点的句子是 ， 。 （2）《离骚》中，诗人直抒胸臆表白自己对美好德行的追求，致死不改的句子 ， 。 （3）《短歌行》中，诗人表达自己渴望多纳贤才的句子是 ， 。 （4）《兰亭集序》中作者谈及了对待抱负、情怀的两种不同态度： 第一类是 ， 。第二类是 ， 。 （5）《赤壁赋》中作者用比喻的修辞手法来表现生命短暂和渺小的句子是 ， 。 【答案】（1）反是不思，亦已焉哉！ （2）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔 （3）山不厌高，水不厌深 （4）或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。 （5）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 【解析】 试题分析：默写考查的是学生对古代散文诗歌的理解能力，同时能准确书写。所以回答问题要注意书写正确，尤其是繁难字，如“亦已焉哉、晤言、放浪形骸、蜉蝣、渺沧海之一粟”，更要注意正确的字形。 考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 二、课内文言文阅读（共10分，每题2分） 2．以下选项不完全有通假字的选项是（ ） A．箱帘六七十 蒲苇纫如丝 偭规矩而改错 B．延伫乎吾将反 进不入以离尤兮 芳菲菲其弥章 C．趣舍万殊 悟言一室之内 长乐王回深父 D．浩浩乎如冯虚御风 泣孤舟之嫠妇 山川相缪 【答案】D 考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。 3．以下选项加点字古今异义分析错误的一项是（ ） A．至于幽暗昏惑而无物以相之 古义：到达，达到，动词；?? 今义：表示另提一事或达到某种程度 B．此所以学者不可以不深思而慎取之也。 古义：特指有专门学问的人；今义：泛指求学的人，指读书人。 C．凌万顷之茫然 古义：旷远的样子 今义：完全不知道的样子 D．亦将有感于斯文 古义：这次集会的诗文；今义：文雅 【答案】B 【解析】 试题分析：B古今异义倒置。“学者”的古义是“求学的人”；今义是“特指有专门学问的人”。 考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。 4．以下选项中不全是使动用法的选项是（ ） A．以此下心意 　足以荣汝身 B．步余马于兰皋兮　　泣孤舟之嫠妇[来源:学科网ZXXK] C．引以为流觞曲水 侣鱼虾而友麋鹿 D．舞幽壑之潜蛟 屈心而抑志兮 【答案】C 考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。 5．以下选项中对“之”用法不同的一项是（ ） A．夫人之相与 吾与子之所共适 B．奇伟、瑰怪、非常之观 月出于东山之上 C．至于幽暗昏惑无物以相之 其孰能讥之乎 D．此余之所得也 纵一苇之所如 【答案】D 【解析】 试题分析：A皆为助词，主谓之间取消句子独立性；B皆为相当于结构助词“的”；C皆为代词，指代人、物、事、地方等，作宾语；D．第一个相当于结构助词“的”； 第二，动词，去，往。 考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。 6．以下选项中倒装句式特点不同的是（ ） A．高余冠之岌岌兮 渔樵于江渚之上 B．会于会稽山阴之兰亭 亦将有感于斯文 C．而今安在哉？ 而又何羡乎 D．凌万顷之茫然 有穴窈然 【答案】A 【解析】 试题分析：A．第一句定语后置句 ， 第二句状语后置；B．皆为状语后置 ；C．皆为宾语前置句；D．皆为定语后置句。 考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。 三、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成后面练习。 虞集，字伯生。父汲，娶杨氏。集三岁即知读书，是岁乙亥，汲挈家趋岭外，干戈中无书册可携，杨氏口授文，闻辄成诵。比还长沙，就外傅，始得刻本，则已尽读诸经，通其大义矣。 大德初，授大都路儒学教授，虽以训迪为职，而益自充广，不少暇佚 。除国子助教，即以师道自任，诸生伺其退，每挟策趋门下卒业，他馆生多相率诣集请益。除博士，监祭殿上，有刘生者，被酒失礼俎豆间，集言诸监，请削其籍。大臣有为刘生谢者，集持不可，曰：“国学，礼义之所出也，此而不治，何以为教！”竟黜刘生。 泰定初，考试礼部，言于同列曰：“国家科目之法，诸经传注各有所主者，将以一道德、同风俗，非欲使学者专门擅业，如近代五经学究之固陋也。圣经深远非一人之见可尽试艺之文推其高者取之不必先有主意若先定主意则求贤之心狭而差自此始矣。”后再为考官，率持是说，故所取每称得人。 有旨采辑本朝典故修《经世大典》，命集与赵世延同任总裁。俄世延归，集专领其事，再阅岁，书乃成，凡八百帙。帝以集弘才博识，无施不宜，一时大典册咸出其手。集每承诏有所述作必以帝王之道治忽之故从容讽